O Direito Em Uma Perspectiva Multicultural

famílias de ouvintes. A escola, portanto, se reveste de uma importância crucial, pois é ela quem pode compensar os déficits sócio-culturais aos quais a criança surda está exposta por estar numa comunidade majoritariamente ouvinte. Na tradicional perspectiva terapêutica que insiste em definir a educação de surdos, a discussão, quando há, ainda é bastante atrelada à questão das línguas. Ainda discute-se a propriedade de usar ou não a língua de sinais no processo pedagógico de surdos. Na…

2011 SUMÁRIO 1- Introdução............................................................................................................... 4 2- Educação, Diversidade e Pesquisa: Processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multicultural idade na escola.................................................... 5 2.1-Educação e Diversidade............................................................................. 6 2.2 - Educação de jovens e…

DIREITOS HUMANOS E PLURALISMO CULTURAL: UMA DISCUSSÃO EM TORNO DA QUESTÃO DA UNIVERSALIDADE Emmanuel Pedro S. G. Ribeiro RESUMO O presente trabalho discute uma das questões fundamentais da atualidade no que diz respeito aos direitos humanos, trata-se da relação entre universalidade e pluralismo cultural. Nesse sentido, o problema enfrentado neste trabalho é: em que medida é possível compatibilizar a universalidade dos direitos humanos com a diversidade cultural, de modo a não…

formação de cidadania para toda a população. A escola é uma organização multicultural, ou seja, uma organização que lida com diferenciados níveis de diversidade cultural, tem como missão instruir, tanto os alunos como o corpo docente e seus funcionários, para enfrentar e desafiar os preconceitos, sejam eles relacionados à raça, etnia, religião, opção sexual ou outras marcas identitárias. Nosso foco é uma organização multicultural deveria ser na valorização, na divulgação e na…

diferenciam dos demais, no entanto está colocado em um mundo padronizado. Por isso a Legislação Escolar preocupa-se com a diversidade das pessoas e da atenção a cultura como um eixo central do processo curricular, ou seja , conferir uma orientação multicultural às suas práticas. Porque a escola deveria se preocupar com essas particularidades humanas, inclusive com a questão do multiculturalismo? A professora australiana Connell denomina essa preocupação com as particularidade…

deixadas pelo regime socialista, se perguntando se os direitos humanos conseguirão suprir essas lacunas através da sensibilização dos homens em relação aos direitos de seu semelhante.Interessante a abordagem realizada ao caracterizar os direitos humanos não como universais, mas sim sob uma perspectiva multicultural, já que desta forma os direitos humanos podem atingir seus reais objetivos. Para ele, um dos principais obstáculos para que tais direitos sejam concretizados se revela no…

e concepções pedagógicas; Respeito à liberdade e apreço à tolerância; Consideração com a diversidade étnico-racial. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercícios de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas

Cadernos da Escola de Direito e Relações Internacionais MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE CULTURAL E DIREITO COLETIVO NA ORDEM CONTEMPORÂNEA MULTICULTURALISM, DIVERSITY AND CULTURAL RIGHTS IN ORDERCONTEMPORARY COLLECTIVE Eliane de Oliveira1 Maria Luiza de Souza2 RESUMO Diversidade cultural contempla as diferenças culturais existentes entre as pessoas, considerando sua linguagem e tradições, bem como, a sua concepção da moral e da religião. Multiculturalismo ou pluralismo cultural, é uma…

ressaltar que a presença da família na escola muitas vezes esta muito distante e com isso torna-se ainda mais difícil o trabalho dos educadores. É importante ressaltar que, sem escola não há possibilidade de o cidadão ter acesso de fato aos seus direitos. Afinal tornar-se cidadão não se restringe apenas em nascer e ter uma identidade, mas sim adquirir conhecimentos que os tornem capaz deenfrentar a sociedade sem depender tanto dos outros. 1.A importancia do acesso a cultura na escola A cultura

inferioridade genética, sugerida pelas teorias pseudocientíficas serviu, segundo Apple (1996), para que vários governantes e formuladores de políticas neoliberais e conservadoras pudessem legitimar a eliminação dos direitos sociais e educacionais de pobres, mulheres e negros. Nessa perspectiva, a educação escolar contribui para que essas minorias assumam posições sociais inferiores. Assim, a identidade étnica e racial é uma questão de saber e poder. Por meio deste breve…