O Desenvolvimento Do Simbolismo No Brinquedo E No Desenho

Gabriela de Oliveira ¹ MS. Júlio Schruber Junior 2 RESUMO: A psicoterapia infantil pode ser definida como uma intervenção que visa atender problemas diversos que causam estresse emocional e interferem no dia-a-dia da criança, dificultam o desenvolvimento das habilidades e também pode ameaçar o bem-estar tanto da criança quanto dos outros à sua volta. Todo terapeuta trabalha sobre um referencial teórico que é suporte para a sua intervenção na situação psicoterapêutica entre elas,…

professor, o jogo e o brincar como facilitadores da aprendizagem, o brinquedo como instrumento de desenvolvimento da sociedade e o lúdico no desenvolvimento psicomotor, afetivo-social e cognitivo dos educandos. Para atingir o objetivo proposto realizaremos uma pesquisa teórica fundamentada em pressupostos qualitativos, e na qual utilizaremos referências bibliográficas. E por meio dessa podemos observar a importância do lúdico no desenvolvimento integral da criança. A pesquisa evidenciará…

BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Dr.ª Okçana Battini RESUMO O desenvolvimento deste projeto buscou verificar como os jogos e brincadeiras são trabalhados na Educação Infantil, analisando também as contribuições do mesmo para o processo de construção da aprendizagem das crianças. Para compreender a…

lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição de autonomia de aprendizagem. Para tanto, o saber escolar deve ser valorizado socialmente e a alfabetização deve ser um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Percebe-se que os educadores da atualidade precisam utilizar-se do lúdico na educação infantil, pois ao separar o mundo adulto do infantil, e ao diferenciar o trabalho da brincadeira, a humanidade…

vazios, apenas formas esperando para serem preenchidas pelos cuidadores. Por isso Françoise é um destaque importante da Psicanálise, por seu surgimento trazer à tona diversos questionamentos e dar a devida ênfase ao trabalho com os processos de desenvolvimento infantil para a ciência, principalmente educacional. BIOGRAFIA FRANÇOISE DOLTO Em resumo Françoise Dolto (1908 – 1988) nasceu em Paris, quarta filha de sete irmãos. Em sua infância enfrentou dificuldade de não ser…

Introdução É por intermédio do brinquedo que a criança ingressa no mundo da imaginação e no mundo das regras. O brinquedo e o ato de brincar permitem que a criança descubra o mundo mágico infantil, ao vivenciar, descobrir e perceber os seus limites e suas possibilidades. O desenvolvimento da criança também acontece por meio do lúdico; ela precisa brincar para crescer, e os brinquedos representando desafios para a criança, devem ser adequados aos seus interesses

ele é uma coleção integrada de pontos e de relações entre eles. É o conhecimento “que é compreendido”. O conhecimento procedual é o conhecimento das regras e dos procedimentos utilizados para executar tarefas matemáticas rotineiras e também do simbolismo usado para representar ideias matemáticas. Exemplo: multiplicação de 47 × 68.·. 6 - Explique a diferença entre saber um procedimento sem uma base conceitual e saber o mesmo procedimento com uma base conceitual. Qual deveria vir…

mas meios que colaboram e enriquecem o desenvolvimento intelectual. (JUY, 2004). Para Piaget (1976) a atividade lúdica é a terra natal indispensável das atividades intelectuais da criança. Estas não são somente uma forma de alívio ou brincadeira para consumir energia das crianças, mas elementos que colaboram e enriquecem o desenvolvimento intelectual. O jogo é portanto, sob as suas duas formas essenciais de exercício sensório-motor e de simbolismo, uma assimilação da real à…

Daniele Pedrosa Fioravante Guarantã do Norte – MT. 2010 Desenvolvimento As difernças dos irmãos 1) A partir de todo o conteudo estudado na diciplina, procure compreender os comportamentos de Pitu e Marquinhos. Procure situalosnos periodos de desenvolvimento cognitivos de Piaget e indique quais as caracteristicas principais dos comportamentos de cada um deles de acordo a estas fases. …

life. Keyword: Education. Values. Developing and Psychoeducational 9 SUMÁRIO INTRODUÇÃO: .........................................................................................................10 1 JOGOS E BRINCADEIRAS E SUAS FUNÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM ....................................................... 13 2 O EFEITO PSICOPEDAGÓGICO DOS JOGOS ................................................ 16 3 NOVAS PERSPECTIVAS DO BRINCAR…