O Desenvolvimento Do Psiquismo Leontiev

correntes de pensamento no Ocidente. É preciso que a assimilação seja um fator de enriquecimento do marxismo e ajude os marxistas a compreenderem melhor os problemas da realidade contemporânea, as transformações estruturais e as tendências de desenvolvimento da vida social que se definiram nas últimas décadas. De nada adianta substituir a manipulação rude do stalinismo por outras formas sofisticadas de manipulação importadas do neopositivismo, da micro-sociologia, etc. (p.97)2. Assim, no…

direcionadas ao estudo das causas do desenvolvimento da obesidade. Em contrapartida, a prevalência de obesidade vem aumentando exponencialmente, atingindo pessoas de todas as faixas etárias. Em busca da compreensão aprofundada e radical das causas da obesidade, fizemos uma análise desse tema a partir do pressuposto materialista-histórico de Karl Marx e Friedrich Engels. Nesse sentido, nessa pesquisa objetivamos, sobretudo, compreender o fundamento histórico-social do desenvolvimento da…

mim no decorrer do estágio. Ao final do estágio pude perceber que os alunos qualificaram seus movimentos e repertório motor, pois acredito ser de grande importância a oportunidade de a criança desta faixa etária experimentar novas vivências. O desenvolvimento de atividades simples, porém de conteúdo psicomotor amplo e sério, oportunizam condições de espaços e momentos para que as crianças descubram o gosto pela atividade física, tornando suas vidas mais prazerosas e talvez, futuros…

relação homem/natureza, público/privado. Também é considerável que cada cultura, que cada indivíduo se forja numa relação bem particular com o ambiente circundante, o que exerce uma transformação no ambiente natural em todas as fases do seu desenvolvimento (READ, 2009), propiciando maior ou menor distanciamento nesta relação. Mas também, há de se considerar que, na modernidade, estas relações se efetivam sob o guarda-chuva do paradigma dominante, que por sua vez desqualifica…

crianças, a escola vem procurando melhorar o ambiente educacional. Um parque já foi instalado com o esforço da gestão escolar, isso reflete a preocupação dos gestores com o bem estar dos educandos. A Educação Infantil é o alicerce para o futuro desenvolvimento emocional e criativo da criança. É onde seus valores começam a ser construídos e começa a descobrir o seu universo. Deve-se ser trabalhado muito bem pelo professor essa fase onde tudo é mágico, é fantasia e tudo fica na mente das…

possibilitou o surgimento da espécie humana sobre o mundo real que possibilitou o surgimento da espécie humana como seres pensantes, e foi também a ação sobre o mundo que possibilitou a gênese do pensamento em cada um de nós, no decorrer do nosso desenvolvimento. Sem duvida, o inverso também se deu. Ao transformar-se em pensante, o ser humano modificou sua forma de agir no mundo Sua ação passou a ser uma ação consciente, seu trabalho, proposital e não mais instintivo como nos animais.…

professores Pierre Weil, Célio Garcia e Rui Flores utilizaram as técnicas do T. Group (Training Group) com adaptações próprias e com influência da sócio-análise de Van Bockstale. Essa técnica foi denominada posteriormente, por Pierre Weil, de “Desenvolvimento das relações humanas”, tal como ficou conhecida no Brasil. Pierre Weil adotou o psicodrama de J. L. Moreno e publicou um livro intitulado Psicodrama triádico, junto com Anne A. Schutzenberger, na década de 70. Nesse livro, os…

dialects; singular-particular-universal. 361 Pasqualini, J. C. & Martins, L. M. (2015). Dialética singular-particular-universal: implicações do método... Introdução Nas últimas décadas, a Teoria Histórico-Cultural, que tem em Lev Vigotski, Alexis Leontiev e Alexander Luria seus fundadores e principais expoentes, vem ampliando sua inserção na Psicologia brasileira. A correta apropriação dos postulados teóricos e metodológicos dessa teoria requer, necessariamente, a compreensão de…

se mantêm presos a metodologias, textos e informações descontextualizados da vida dos alunos e do próprio momento histórico. Segundo Vigotsky, o professor é o mediador do processo ensino aprendizagem e é fundamental para estimular a Zona de Desenvolvimento proximal do aluno propondo novos desafios para o mesmo. Portanto se o professor não estimular o aluno nos momentos em que ele precisa não haverá aprendizagem. Daí se faz necessário que, também na aprendizagem do texto dissertativo, o…

transformações profundas na concepção de homem. Toda teoria é uma antecipação de futuro, que procede de uma revisão e renovação do conceito de homem. Aristóteles e os gregos, há 2400 anos, formularam os conceitos de dialética e aprendizagem. O desenvolvimento científico e organização social dos séculos XIX e XX e no início deste século têm propiciado condições para o debate sobre o conhecimento humano. A epistemologia vem desafiando os filósofos durante toda a evolução histórica da…