O Desenvolvimento Das Crianças De 0 A 2 Anos

silva nunes Crescimento e Desenvolvimento Brasilia 2011 O Programa de Assistência Integral à Saúde da Criança (PAISC) tem como princípios que a assistência à criança precisa ser uma ação multiprofissional e que o Centro de Saúde seja a unidade básica e de referência para a assistência à criança. (NAISC/DF) O PAISC estabeleceu como diretrizes e objetivos: 1. desenvolver ações que favoreçam o crescimento, o desenvolvimento e a qualidade de vida da criança; 2. diminuir a…

Quintina Maria de Oliveira, da cidade de Rosário Oeste-MT. 1.3 Orientador(es): Profª Drª Terezinha Bazé de Lima 1.4 Tipo(s) de Pesquisa(s): ( X ) Bibliográfica ( ) Descritiva ( ) Experimental ( x ) exploratória ( ) Outras: citar 2 – INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO A leitura é um ato fundamental em qualquer atividade da vida humana. Fundamental não por apenas promover realização pessoal, mas também proporcionar ao homem o agir conscientemente sobre a…

renda mensal da família por pessoa, com o número de crianças e adolescentes de até 17 anos e número de gestantes e nutrizes componentes da família. O Programa tem quatro tipos de benefícios: o básico, o variável, o variável vinculado ao adolescente e o variável de caráter extraordinário. O Benefício Básico, de R$ 70, é pago às famílias consideradas extremamente pobres, com renda mensal de até R$ 70 por pessoa, mesmo que elas não tenham crianças, adolescentes ou jovens. O Benefício…

Características das Crianças em cada Faixa Etária A Criança de 0 a 6 anos Este texto foi organizado com o propósito de oferecer aos professores (as) das crianças as Escola Bíblicas, algumas informações acerca do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos. Acreditamos que uma base teórica que lhes proporcionem a compreensão de como ocorre o desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos em seus aspectos cognitivo, afetivo e social poderá oferecer-lhes subsídios para que possam…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à Educação Apresentação Diretora de Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Educação Infantil Karina Rizek Lopes Equipe da Coordenação Geral de Educação Infantil Celza Cristina Chaves de Souza Ideli Ricchiero Magda Patrícia Müller Lopes Neidimar Cardoso Neves Roseana Pereira…

concepções de criança, de educaçãoe de serviços prestados. Diante deste contexto, a pesquisa elaborada, aborda um breve histórico da EducaçãoInfantil no Brasil, iniciando com uma abordagem sobre criança. Traz ainda as Políticas Públicas que norteiam a Educação Infantil. Apresentando uma investigação bibliográfica de que as mudanças são necessárias e possíveis e pesquisa de campo com informações importantes para uma educação infantil de qualidade, que contempla a formação integral das…

Processual das Comissões de Proteção de Crianças e Jovens Primeiro Semestre de 2013 COMISSÃO NACIONAL DE PROTEÇÃO DAS CRIANÇAS E JOVENS EM RISCO Atividade Processual das Comissões de Proteção de Crianças e Jovens Primeiro Semestre de 2013 1 Fluxo processual Global O estudo do fluxo processual global das Comissões de Proteção de Crianças e Jovens (adiante designadas por CPCJ) implica a análise do total de processos acompanhados pelas CPCJ no ano em avaliação. Essa…

Trabalho apresentado referente à Atividade Prática Supervisionada (APS) vinculada a disciplina de Planejamento de Cardápio nos Ciclos da Vida, orientada pela profª. Ms. Cléia Graziele L. V. Cardoso. GOIÂNIA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CARACTERÍSTICAS DO PRÉ-ESCOLAR 3 3 NECESSIDADES E RECOMENDAÇÕES NUTRICIONAIS DO PRÉ-ESCOLAR 4 4 RELAÇÃO COM A ALIMENTAÇÃO 7 4.1 Regime alimentar 7 4.2 Alimentos indispensáveis 8 4.3 Alimentos ocasionais 9 4.4 Alimentos…

1 INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA E MARCO LÓGICO PARA A ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS PELA PRIMEIRA INFÂNCIA 2 Expediente Realização: Instituto da Infância – IFAN Apoio: Fundo das Nações Unidas para a Infância - UNICEF Parceria: Rede da Primeira Infância do Estado do Ceará - REPI Municípios Colaboradores: Acaraú – Isabele Duarte Cascavel – Geórgia Machado Guaiúba – Maria Elieriza Horizonte – Joana Angélica Poltronieri Marco –…

e decimo minutos de vida (se houver necessidade). Os parâmetros avaliados são: Frequência cardíaca, esforço respiratório, tônus muscular, irritabilidade reflexa e cor. A pontuação é de 0 a 10. Sendo, entre 10 e 7: Apgar bom, Apgar 7: Apgar, entre 6 e 4: Sofrimento moderado e entre 3 e 0: Sofrimento grave. 2. Como o RN pode ser classificado segundo peso, IG e peso com idade gestacional? Explique cada classificação. O RN prematuro de baixo peso pode ser classificado de três…