O Desenvolvimento Da Educação Física Do 6º Ao 9º Ano

acadêmicos de Educação Física durante a nossa formação, por nos proporcionar um elo entre a teoria estudada e a prática, permitindo-nos adquirir uma experiência na docência e até mesmo termos certeza de que estamos ou não no caminho certo. O estágio foi realizado na Escola Miguel Bitar no Município de Breves, entre os dias 03 à de novembro de 2014, com carga horária de 40 horas. O local do estágio apresenta uma estrutura boa. Havendo recursos materiais adequados para pratica de…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - PARFOR ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL A ELIANE DE AVILA LIMA RA: 10754596 5º PERÍODO Campinas 2012 ELIANE DE AVILA LIMA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL A Relatório de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia – PARFOR, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

- Dificuldades de Aprendizagem no desenvolvimento da Leitura e da Escrita dos Alunos do 6º ao 9º ano do Ensino . TEMA Dificuldades de Aprendizagem no desenvolvimento da Leitura e da Escrita dos Alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental Colégio Estadual Osmário Batista do município de Canavieiras-BA no ano de 2009. 2. INTRODUÇÃO O ato de ler e escrever sempre desempenhou um importante papel muito importante em vários âmbitos da sociedade. Em nossa realidade, quando um…

que contemplam o estágio supervisionado em Língua Portuguesa I, no 4º período de Letras, além das orientações de planejamento, escola campo de estágio, leitura e interpretações de textos, são basicamente observação das aulas de Língua Portuguesa do 6º ao 9º e análise dos planos de curso, plano de aula e avaliação dos professores da escola sugerida para campo de estágio, a fim de conhecer e refletir sobre as práticas existentes no ensino fundamental, particularmente no ensino da…

TEÓRICA-PRÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O Estágio ocorreu na Escola Municipal Extrema localizada na Rua São Francisco nº 3165, no bairro Parque Extrema em Teresina que atende a aproximadamente 780 (setecentos e oitenta) alunos do ensino fundamental, ofertando ensino nos turnos manhã, tarde e noite, sendo que no turno manhã atende aos anos iniciais do ensino fundamental, 1º a 4º ano, turno tarde atende aos alunos de 5º ao 9º ano e no turno noite atende aos alunos da…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA-TO ANA FLÁVIA AVELINO SOUSA CELIANE REIS OLIVEIRA UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR NA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DIFERENCIADAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DE 6º AO 9º ANO NA ESCOLA ESTADUAL ALDINAR GONÇALVES DUARTE Araguatins 2013 ANA FLÁVIA AVELINO SOUSA CELIANE REIS OLIVEIRA UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR NA…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CNPJ - 06.229.975/0001-72 Escola Municipal de Educação Básica Professora Dinare Feitosa Travessa das Flores – Bom Jardim – Maranhão. CNPJ- 05.128.877/0001-86 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP EMEB. PROFESSORA DINARE FEITOSA Bom Jardim – MA 2009 SUMÁRIO 1.JUSTIFICATIVA......................................................................................................04 2.HISTÓRICO.......................................

para todos, já que 97% do líquido estão no oceano e é impróprio para consumo. Por isso, é importante trabalhar a necessidade de preservação e reutilização desse mineral. A escola é o canal que leva conhecimento ao mundo. Ela também é um espaço de educação para hábitos familiares. As crianças e os adolescentes quando vem à escola trazem para o meio social o que aprenderam dentro de casa, tanto hábitos bons quanto ruins. Quando esse indivíduo entra em contato com outros valores tanto da…

escolar: a educação para as relações étnico-raciais e o saber histórico na literatura didática1 Mauro Cezar Coelho* Wilma de Nazaré Baía Coelho** Resumo O presente trabalho analisará a abordagem dada pela literatura didática à educação para as relações etnico-raciais. Para tanto, a análise incide nos conteúdos apontados pelas diretrizes estabelecidas, pela legislação em vigor, para o trato das questões étnico-raciais. Nesse sentido, os autores consideram uma coleção didática destinada à…

Introdução A educação básica brasileira que é dever do estado e da família, composta por três níveis distintos denominados educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O ensino fundamental é um dos pilares chave para o desenvolvimento humano e social dos educandos no Brasil. Por ser obrigatório e gratuito, atende crianças a partir dos seis anos de idade em toda extensão territorial do país (BRASIL, 1996). É neste ciclo que os conhecimentos considerados fundamentais são…