O Desejo De Ensinar E Arte De Aprender

A CONTRIBUIÇÃO DA BRINCADEIRA NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO: INTERLOCUÇÃO ENTRE O BRINCAR E O ENSINAR RESUMO Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica sobre as contribuições das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança. Acredita-se que o brincar determina o funcionamento do pensamento e que a criança que brinca amplia a sociabilidade, faz amigos e aprende a conviver, respeitando o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo. Brincando…

nenhum avanço será possível. Neste trabalho analisamos de perto a profissão de educador, conhecendo melhor seu trabalho, seus desejos, alegrias e frustrações. Tivemos a oportunidade de aprofundarmos nesta profissão e principalmente, reconhecer sua importância. Ser educador é um grande desafio para os professores, que precisam eliminar preconceitos, ter o desejo de transformar e a capacidade para lidar com o desenvolvimento de seus alunos. Fazendo um estudo elaborado sobre nossos…

Para os professores, uma oportunidade ímpar de aprender e crescer, um momento mágico de revisão crítica e decisões corajosas; para os professauros, o angustiante retorno a uma odiosa, o eterno repetir amanhã tudo quanto de certo e de errado se fez ontem.” (P.13) “Quanto à vida que se vive e os sonhos que se acalanta: Para os professores, desafios a superar, esperanças a aguardar, conhecimentos para cada vez mais se aprender, a fim de se fazer da arte de amar o segredo do viver;…

escola que paute seu cotidiano pela ética da vida e que promova educando e educadores à conscientização de como - sujeitos da história-podem nela interferir são aspectos que envolvem a reorganização da escola, como espaço e tempo favoráveis ao aprender e ensinar. Isto inclui todos os agentes nela inseridos, principalmente os alunos que apresentam resistências à escola. Então, desdobra-se em uma nova forma de relação entre o educando e o educador, o educando e a escola, a escola e a…

professor de filosofia, em seguida discuti-se a importância de uma prática pedagógica comprometida com a liberdade, e por fim, propor meios que auxiliem o educador a fazer de suas aulas um espaço estimulante em que todos os educando sintam o desejo de aprender. 2. HISTÓRICO DO ENSINO DE FILOSOFIA Os paradigmas vividos pelas Ciências Humanas em especial a área da Filosofia, evidencia necessidade de reavaliação dos focos de abordagens do objeto do conhecimento, bem como métodos…

foram voltados para a psicologia da arte, sendo considerado pioneiro no que se refere ao moderno estudo da arte literária. As obras de Vygotsky incluem alguns conceitos que se tornaram incontornáveis na área do desenvolvimento da aprendizagem. Um dos conceitos mais importantes é o de Zona de desenvolvimento proximal, que se relaciona com a diferença entre o que a criança consegue realizar sozinha e aquilo que, embora não consiga realizar sozinha, é capaz de aprender e fazer com a ajuda…

METAFÍSICA — I ARISTÓTELES até, os empíricos acertarem melhor do que os que possuem a noção, mas não a experiência. E isto porque a experiência é conhecimento dos singulares, e a arte. dos universais; e, por outro lado, porque as operações e as gerações todas dizem respeito ao singular. Não é o Homem, com efeito, a quem o médico cura, se não por acidente, mas Cálias ou Sócrates, ou a qualquer um outro assim designado, ao qual acoute ceu também ser homem s . (7) Portanto, quem possua a…

| | | | | | | | | O que fazer com este saber: Um professor para poder ensinar, é necessário saber o que se ensina. Isso se aprende no círculo profissional. Saber como ensinar: o professor precisa conseguir transmitir o que sabe. Pode ser um comunicador nato ou vir a desenvolver essa qualidade e por meio da própria experiência,Os próprios professores reconhecem os seus desafios

Competências Resumo: Para discutir o conceito de competência, assumimos o pressuposto teórico de que o seu significado não é essencial. Habilidade é saber fazer algo com qualidade, capacidade, inteligência, destreza, manha, engenho e arte. Portanto, a escola, deve incentivar a ação dos alunos, captar, relacionar, integrar, recriar informação, tomar iniciativas pessoais e autoconfiança. Palavras-chaves: competência; Habilidade, Educação. . Para discutir o conceito de…

1 . INTRODUÇÃO A arte é uma forma do ser humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre outras. Após seu surgimento, há milhares de anos, a arte foi evoluindo e ocupando um importantíssimo espaço na sociedade, haja vista que algumas representações da arte são…