O Desejo De Ensinar E Arte De Aprender

A Imagem do Homem Ideal (ser humano) e a Educação para Comenius. "A escola, portanto, erra na educação das crianças quando elas são obrigadas a estudar a contragosto. [...] é imprescindível despertar nas crianças o amor pelo saber e pelo aprender [...]. Nas crianças, o amor pelo estudo deve ser suscitado e avivado pelos pais, pelos professores, pela escola, pelas próprias coisas, pelo método, pelas autoridades". (Comenius, 1997)" No pensamento humanista do pedagogo tcheco, a instrução e o

LITERATURAS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” “A DIFÍCIL ARTE DE ENSINAR UMA LÍNGUA “ESTRANGEIRA.” MISLENE APARECIDA ALVES GALVÃO CRATO-CE 2008 UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA PRÓ – REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” “A DIFÍCIL ARTE DE ENSINAR UMA LÍNGUA “ESTRANGEIRA.” Projeto apresentado à Coordenação…

que a aprendizagem deve se interdisciplinar, os alunos precisam de uma variedade de conexões e relações entre diferentes estilos de aprendizagem. Precisamos ter a consciência que as disciplinas ciências, matemática, linguagem e literatura, música e arte formas elos e que devemos como futuros educadores promover a conexão entre os conceitos. O professor precisa planejar antes a aplicação das atividades sempre de maneira ordenada e para que as crianças possam estabelecer conexões entre…

AUTOR LEITOR Todos os homens, por natureza tendem, a saber. Sinal disso é o amor pelas sensações. ARISTÓTELES, 2002 980 -25. O conhecimento dos homens inicia-se pela sensação e pela experiência, pois, sempre trouxe junto a si o desejo de saber conhecer e de se apoderar da verdade para si. As sensações são intermediárias para a construção do saber. É através delas que os homens têm suas primeiras impressões do meio em que ela vive. É por meio delas que todo homem almeja conhecimento. Como

2- ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO Alfabetização é o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia – do conjunto de técnicas – para exercer a arte e ciência da escrita. Ao exercício efetivo e competente da tecnologia da escrita denomina-se Letramento que implica habilidades várias, tais como: capacidade de ler ou escrever para atingir diferentes objetivos (In Ribeiro, 2003, p. 91). …

e da Cultura - 1998 • Pioneiro de Brasília – 1998 (Título) • Cidadão Honorário de Brasília – 1998 (Título) • Doutor Honóris Causa em Filosofia – 2000 (Título) • Ordem do Mérito Cultural – “Carlos Gomes” (Título), pela Sociedade Brasileira de Artes, Cultura e Ensino. Personalidade Brasileira dos 500 anos em 2001 (Título) • Personalidade Evangélica em 2001 (Título) • Cidadão do Mundo pela Paz em 2001 (Título) • Cidadão Honorário de Belo Horizonte-MG em 2002 (Título) • Recebeu da…

as propostas: - A educação realista e permanente; - Métodos pedagógico rápido, econômico e sem fadiga; - Ensinamento a partir de experiências cotidianas; - Conhecimento de todos as ciências e de todas as artes; - Ensino unificado. Levou em conta a diferença entre o ensinar e o aprender. Publicou em 1627 a Didática Magna, traduzida para o latim em 1631, devido a preocupação com um dos grandes problemas de conhecimentos totais (epistemológico), o método. DESENVOLVIMENTO Foi um dos…

........................................................... 08 CAPÍTULO I - O SENTIDO DO FILOSOFAR........................................................10 CAPÍTULO II - A CONTEMPORANEIDADE E O PROCESSO DO FILOSOFAR NUMA PERSPECTIVA DO ENSINAR E DO APRENDER....................................23 CAPÍTULO III - O PROCESSO DO FILOSOFAR E A PRÁXIS PEDAGÓGICA NA ESCOLA ................................................................................................................35 CONSIDERAÇÕES

http://www.cipead.ufpr.br _________________________________________________________________________ Andragogia: arte e ciência na aprendizagem do adulto José Chotguis 1 Hoje em dia, a Educação a Distância, dirigida ao aprendiz adulto, prescinde do modelo andragógico para ser bem sucedida. Na Educação a Distância é imprescindível considerar as especificidades do aprendiz adulto fazendo o uso do sistema andragógico de ensino e aprendizagem. Mas, afinal do que estamos falando?…

habilidades e assim, apoiá-lo, ajudando-o a caminhar, porque o sucesso dele, também é seu. Atualizem-se. Nunca deixem de estudar. Vocês logo perceberão a diferença daquele professor sabe tudo, que se acomodou e que, na verdade, tinha muito mais a aprender e a oferecer. Não tenham vergonha de “pagar mico”. “Pagar mico” é uma forma de divertir alguém, talvez até vocês mesmos. Sejam irreverentes e transmitam alegria com sua irreverência. SORRIAM!!!!!! Não existe algo tão…