O Desafio Do Trabalho Do Assistente Social Junto As Crianças E Adolescentes

UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Ângela Carvalho Sousa RA: 386367 Eldênia Paiva Machado RA: 376750 Jaqueline Sousa Fortes de Melo RA: 385957 Lilian Juciany Mendes RA: 351745 Samara Regina de Sousa RA: 370724 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III TERESINA/PI NOVEMBRO/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL…

UNIDERP 4º Semestre do curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Tema: Possibilidades de Atuação do Assistente Social no mundo Contemporâneo. Introdução No presente trabalho abordaremos a importância do Serviço Social na atualidade, citando alguns desafios que se apresentam aos Assistentes Sociais. Pensar no Serviço Social na contemporaneidade nos remete primeiramente a pensar no compromisso

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho composto por visita técnica e relatório de visita tem como objetivo proporcionar aos estudantes de 2013.1 do curso de Serviço Social, a oportunidade de conhecerem uma determinada área de atuação do/a profissional assistente social. A entrevista ocorreu na Unidade de Acolhimento CEO (Centro de Estudos e Observações) que foi realizada no dia 17 de Setembro de 2013 às 14:40 horas. A Unidade está atualmente localizada na Avenida Maranhão, número 1042 anexo à Sede

TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III PROFESSORA A DISTÂNCIA: Ma.LAURA SANTOS E ELAINE CRISTINA DESAFIO DE APRENDIZADO AUTORES INTRODUÇÃO 1.2 OS DESAFIOS ÉTICO-PROFISSIONAIS PARA O ASSISTENTE SOCIAL NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Na contemporaneidade somos arrastados a nos deparar com diversos fatores que afetam a nossa sociedade brasileira. A violência contra a mulher, o Idoso, a Criança e o Adolescente, os menores infratores, a…

A IMPORTÂNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL NOS PROJETOS SOCIAIS E NA EDUCAÇÃO - UMA BREVE ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DO PROJETO DEGRAUS CRIANÇA Tamara Nomura NOZAWA1 Telma Lúcia Aglio GARCIA2 Edmárcia Fidelis ROCHA3 RESUMO: Este artigo traz uma discussão da importância do profissional de serviço social em projetos sociais e também na área da educação, tendo em vista as diversas dificuldades que as crianças do Projeto Degraus Criança, projeto mantido pela Faculdades Integradas “Antônio…

politica setorial A inserção do Serviço Social no Judiciário foi originária no Poder Judiciários do Estado de São Paulo, e foi motivada pela questão da criança e do adolescente na década de 20, até então chamados de ‘menores’. Estas que neste tempo eram tratadas como pessoas que estavam desajustadas. E é neste espaço institucional que se tem um contexto no qual é possível situar como surgiu a profissão no campo sócio-jurídico. Em 1924 cria-se o cargo de Juiz de Menores através da Lei…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Orientação de TCC II GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: POSSIVÉIS MUDANÇAS COMO UM DOS DESAFIOS DO ASSISTENTE SOCIAL Acadêmicos: BRUNA NOMERG ELIANE KARIM DA SILVA KÁTIA ELAINE MARQUES DE TOLEDO NOEMI MOREIRA RODRIGUES Colorado do Oeste – RO. 09/2011 …

[pic] ASSISTENTE SOCIAL EM ABRIGOS agradecimentos A TUTORA LIANA FIGUEIRÓ TEIXEIRA, AMIGA DE TODAS AS HORAS, QUE ACOMPANHOU NOSSA JORNADA, NOS ORIENTANDO E FORTALECENDO PARA QUE NOS TORNÁSSEMOS PESSOAS MELHORES. A Tutora Silvia Maria Riella dos Santos, me a ajudou a realizar a última…

MICHELLE MACIEL MAGALHAES A prática do Assistente Social na Educação Machado 2014 CENTRO SUPERIOR DE ENSINO E PESQUISA DE MACHADO CARLA CAROLINA MARQUES JHENIFFER CARVALHO MICHELLE MACIEL MAGALHAES A prática do Assistente Social na Educação Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social do Centro Superior de Ensino e…

NERZELI TAVERA NUNES - RO ADOÇÃO DE CRIANÇAS DE CRIANÇAS MAIORES DE TRÊS ANOS DE IDADE RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo investigar a adoção de crianças maiores, que se refere àquelas crianças adotadas a partir de dois anos de idade. Neste sentido, pretendemos compreender, junto aos adolescentes que foram adotados na infância a partir de dois anos, como percebem e vivenciam a adoção. Para atingirmos o objetivo proposto partimos para uma discussão sobre os aspectos históricos da adoção