O Desafio De Aprendizagem Da Disciplina De ética E Relações Humanas No Trabalho Deve Ser Realizado Conforme As Duas Etapas Descritas Abaixo

Foi com grande satisfação que formalizamos a sua orientação neste trabalho. Sou eternamente grata às oportunidades oferecidas. Ao meu primeiro e admirado orientador Prof. José Francisco Salm, meus sinceros e profundos agradecimentos. Foi um imenso prazer fazer parte da sua equipe de trabalho e compartilhar momentos de intensa aprendizagem – dentro ou fora de sala de aula. Mais do que teoria, aprendi na prática, o que é ser multidimensional e usar a racionalidade plena. Agradeço a…

combinará com as demandas de uma sociedade em contínua busca pelo novo, e o futuro que se avizinha não parece demonstrar nenhum arrefecimento na ânsia da busca por conhecimento e pelo bem estar que este traz em seu bojo. Assim, novas profissões devem ser criadas pari passu com essas novas demandas. A visão de mundo do futuro profissional, por exemplo, alarga-se a passos rápidos, exigindo das instituições que o preparam para essa nova realidade igual celeridade e a mesma flexibilidade.…

ARLEY LOBO Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I apresentado como requisito para obtenção de nota na disciplina, do Curso de Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, Polo Caruaru, sob a orientação do(a) Professor(a)-Tutor(a) a Distância Professora MA. Arley Lobo. CARUARU/PE 2013 RESUMO O objetivo de realização deste trabalho se concentra no desenvolvimento de um estudo da viabilidade de implantação de um setor de Recursos…

MOTIVAÇÃO NO TRABALHO: PERCEPÇÃO DOS TÉCNICOS DE ENFERMAGEM Novo Hamburgo 2006 CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE ENFERMAGEM MOTIVAÇÃO NO TRABALHO: PERCEPÇÃO DOS TÉCNICOS DE ENFERMAGEM CRISTINA MARTINS FERREIRA Trabalho apresentado ao Curso de Enfermagem, como requisito para obtenção do grau de Bacharel em Enfermagem. Orientadora: Profª Ms. Lisara Carneiro Schacker NOVO HAMBURGO Novembro de 2006. A Comissão Examinadora,…

F ilosofia F ilosofia © Copyright 2013 da Laureate. É permitida a reprodução total ou parcial, desde que sejam respeitados os direitos do Autor, conforme determinam a Lei n.º 9.610/98 (Lei do Direito Autoral) e a Constituição Federal, art. 5º, inc. XXVII e XXVIII, "a" e "b". Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Sistema de Bibliotecas da UNIFACS Universidade Salvador - Laureate International Universities) M528f Melo, Naurelice Maia de Filosofia. / Naurelice Maia de Melo,

Nacional de Energia Elétrica GESTÃO DO CLIMA ORGANIZACIONAL: IMPACTO DA POLÍTICA DE GESTÃO DE PESSOAS DA AGÊNCIA NACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA NA MOTIVAÇÃO E SATISFAÇÃO DE SEUS COLABORADORES Karla Patrícia Martínez Fajardo RESUMO Este trabalho apresenta o modelo de Gestão do Clima Organizacional implementado na Agência Nacional de Energia Elétrica - ANEEL e o impacto da política de gestão de pessoas na motivação e satisfação de seus colaboradores. Inicialmente apresenta-se…

Faculdade educacional da lapa organizadora Fundamentos e Teóricos e Metodológicos das Ciências Humanas e Sociais na Educação Intantil Fundamentos Teóricos e Metodológicos das Ciências Humanas e Sociais na Educação Infantil Ana Cristina Cury Geovani Moretto Joelson Juk Karin Graeml Luciana de Luca Dalla Valle Regina Aparecida Milléo Sônia de Domênico Vívian de Camargo Bastos Curitiba 2010 Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti…

suas atividades, e a partir de então surgem as organizações. As organizações surgiram para organizar os recursos existentes (matéria-prima, financeiros, etc.), propiciando um melhor desenvolvimento das atividades humanas. Por isso, no decorrer do século XX, a Administração, passou a ser vista como uma ciência, objeto de estudo de vários estudiosos. O desenvolvimento de estudos e teorias, fez com que a ciência administrativa passasse por inúmeras alterações ao longo dos anos. Em 1903,…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho está em estudar como o professor pode desenvolver o gosto pela leitura no aluno e como ele poderá utilizar os saberes adquiridos para a inclusão na vida adulta. Trabalharemos com a hipótese de que o aluno, ao terminar o ensino médio, se de imediato ele começar a trabalhar e tiver acesso aos textos literários e se for despertado o gosto pela leitura será mais fácil a sua integração com seus companheiros de trabalho e com a sociedade em geral. A outra

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE GESTÃO E NEGÓCIOS Curso de Administração TEORIA ORGANIZACIONAL: Ética Empresarial Carla Cristina da Silveira Carlos Henrique da Conceição Gilmara Aparecida Oliveira Senra Marcelo da Silva Didolich Marcelo de…