O Desafio Da Interculturalidade

.Desenvolvimento físico e motor. .Ritmo. .Lateralidade e desenvoltura. .Deslocamento e habilidades locomotoras. .Sustentar, balançar e postura corporal. .Membros do corpo. Habilidades: . P recepção e equilíbrio. .Jogar e realizar atividades de desafios, aceitando e respeitando as regras e os resultados .Quicar a bola seguindo ordem de comando, com as mãos e pés algumas vazes repetidas. .Identificar e nomear mais detalhes do corpo, sobrancelhas, calcanhar, tornozelo etc. COMPETÊNCIAS:…

Pessoas contra os Desaparecimentos Forçados, da declaração da ONU sobre os direitos dos Povos Indígenas e do recém-aprovado Protocolo Facultativo ao pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais; Difundir as boas praticas e desafios dos Estados, as INDH e da sociedade civil para a Revisão Periódica Universal no Conselho de Direitos Humanos; Divulgar utilizando diferentes estratégias e atividades de informação publica que varia de comunicados à imprensa para…

forjando no seu interior novas escolas, novas tendências, que retomarão questões ou proporão novos desafios. Mas em todas as perspectivas, o esforço parece se dirigir para a reconstrução dos "critérios internos que cada cultura utiliza para a sua auto-reflexão..." (VELHO & VIVEIROS DE CASTRO,1977) O trabalho do antropólogo passa a se definir como a busca de resolução para alguns desafios : - como pensar a questão da unidade biológica em confronto com a diversidade…

saberes experimentados em diferentes espaços de socialização, aonde levam sua cultura de referência para escola. Na sala de aula a comunicação se realiza com os diferentes sujeitos culturais, através do diálogo apropriam-se de saberes e, na, interculturalidade produzem novos sentidos. Segundo Araujo (2010, p.74), “a aula resulta da convergência de múltiplas culturas representadas no espaço escolar e que se expressam nas narrativas e práticas de alunos e professores.”. 2.1. A…

breve, estaríamos em campo. Através dessas fontes nos foi possível perceber as diversidades pedagógicas e suas características e desenvolver nossa função de futuros transmissores do conhecimento. Durante a elaboração de nosso trabalho, o tema “interculturalidade” nos chamou a atenção já que estamos envolvidos no ensino de língua espanhola e também porque, é atualmente um assunto muito discutido em todos os meios acadêmicos e muito presente em artigos didáticos. Sabemos que antigamente…

não são diferentes do ideário difundido pela televisão, já que por designar a todos como iguais, esquece-se das especificidades de cada povo indígena, transformando-se em políticas completamente monolíticas. A partir desta problemática, surgem três desafios tidos como cruciais para efetivar essa diversidade cultural: o primeiro, é tornar a grande diversidade cultural existente no Brasil conhecida, considerada e valorizada por todos os brasileiros; o segundo, é trabalhar socialmente essa…

interação entre culturas e saberes, este conceito fundamenta-se na concepção de Paulo Freire(2006) que aponta o diálogo como um objetivo a ser conquistado, também define que a “Interculturalidade remete à confrontação e ao entrelaçamento, aquilo que acontece quando os grupos entram em relações de trocas. Interculturalidade aceita que os diferentes são o que são, em relações de negociação, conflito e empréstimos recíprocos. Escola e comunidade são desafiadas a se expandirem uma em direção…

Vozes. 1991. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. Trad. Lourdes Santos Machado. 2 ed., São Paulo: Abril Cultural, 1978. SANTOs, Boaventura de Souza. Direitos Humanos: o desafio da interculturalidade. In: Revista Direitos Humanos, SEDH-Brasília, n. 2, p. 10-18, 2009 SMITH, Adam. A riqueza das nações. Livro 1 – 1ª parte; Trad. Márcio Pugliese Global Editora: São Paulo, 1980. (Coleções Base – Economia 25) Voltaire,…

múltiplas epistemes dialoguem. Em nuestra América mais que hibridismos há que se reconhecer que há pensamentos que aprenderam a viver entre lógicas distintas, a se mover entre diferentes códigos e, por isso, mais que multiculturalismo sinaliza para interculturalidades (S. R. Cucicanqui e C. Walsh, entre muitas e muitos), para gnoses liminares (Mignolo), para diálogo de saberes (Leff, Porto-Gonçalves). Estamos, pois, diante de um grande livro que nos abre amplas perspectivas teóricas (e…

Universidade Fumec de Minas Gerais e do IBMEC-MG. É também Coordenador do projeto de pesquisa “Desafios do Estado democrático contemporâneo: relações interculturais e a questão do fundamentalismo-integrismo” vinculado ao programa de iniciação científica da Universidade Fumec (PROPIC). 2 Lara Ferreira da Cunha Fonseca, Gabriella Grossi Daher e Douglas Soares são bolsistas do projeto de pesquisa “Desafios do Estado democrático contemporâneo: relações interculturais e a questão do…