O Crescimento Do Ensino A Distancia Na Educação Superior

Verticalização do Saber, Representação e Educação a Distância Nayla Rodrighero Lima Pedroso Ricardo* Rodrigo Camargo Aragão† __________________________________________________________________________________ RESUMO Esse artigo teve por objetivo discutir as alterações de paradigmas em educação, tomando como ponto de partida a educação nominada a distância. Para a construção desse texto, fundamentamo-nos em estudos anteriores sobre Educação a Distância (EaD); estudos de Beato (2009) e Lèvy (1994)

Conhecimento Tema: Educação Superior Brasileira. Acesso e qualidade do ensino superior brasileiro A previsão no crescimento da oferta universitária no Brasil em 2002 era de que até 2008 a população universitária no Brasil dobrasse de tamanho, entretanto há anos atrás a oferta de vagas no setor publico e privado de educação era muito menor se comparado a países vizinhos como Argentina e Chile. Era preciso que algo fosse feito, uma reforma universitária para facilitar o acesso ao…

Temática: Ensino de Administração Tecnologias de Informação para Apoio ao Ensino Superior em Administração: Um Estudo sobre Tendências AUTORES GILBERTO PEREZ Universidade de São Paulo gperez@usp.br ANDERSON ALVES DA SILVA Universidade Presbiteriana Mackenzie PROF.ANDSILVA@GMAIL.COM ALEXANDRE SARAMELLI Universidade Presbiteriana Mackenzie asaramelli@ig.com.br RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo geral identificar como as Tecnologias de Informação (TI) estão sendo utilizadas para…

1. O que é educação à distância (EAD)? De acordo com a legislação educacional brasileira, "educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação."(definição que consta no Decreto n.º 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, que regulamenta o art. 80 da LDB lei n.º 9.394/96

EAD (Ensino a Distancia). Em determinado momento do evento uma das palestrantes a Srª. Cleonice Lisboa, Mestre em Serviço Social da UFCG, começou a desferir altas críticas a respeito dessa nova modalidade de ensino o EAD, inclusive com posicionamentos preconceituosos que fere profundamente princípios fundamentais de nosso Código de Ética de março de 1993. Disse ainda que a categoria é contra o EAD, por considerar a modalidade ineficaz na formação de novos profissionais. "O ensino a…

EDUCAÇÃO E PESQUISA EM CONTABILIDADE: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO CONTADOR. Andréa do Carmo Santos de Freitas (Fundação Visconde de Cairu , Bahia, Salvador, Brasil) E-mail: udocarmo@ymail.com Prof. Prof. Isac P. Guimarães (Fundação Visconde de Cairu , Bahia, Salvador, Brasil) E-mail: isac_guimaraes@hotmail.com 1 INTRODUÇÃO O avanço continuo da tecnologia de comunicação trouxe novas possibilidades de aprendizagem e novas…

definições, história e abordagens da Educação a Distância Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação superior. Por que a…

“DISSERTAÇÃO SOBRE A INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA” 1. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA E A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL VIGENTE 1) Apresente, na forma de um texto descritivo/dissertativo, aspectos considerados essenciais para a implementação de cursos superiores na modalidade de educação a distância no Brasil, destacando na legislação educacional os documentos que propiciaram a legalidade dos diplomas expedidos pelas Instituições de Ensino Superior. Os…

DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E PRESENCIAL Resumo O presente trabalho tem como objetivo identificar os dados de uma análise do desempenho pormenorizado dos cursos oferecidos à sociedade denominados de educação à distância, bem como o presencial enfatizando o acompanhamento pedagógico, analisando a funcionalidade e a diferenciação entre ambos, apontando a flexibilidade oferecida para o ensino à distância e a comodidade do estudo presencial apresentando assim a excelência do processo de…

para Educação a distância UNIDADE Faculdade de Campo Grande MÓDULO: C (Polo de apoio presencial, coordenação acadêmica de polo e ferramentas de avaliação em EaD) NOME DO TUTOR: Claudia Roberta Kull NOME DO ALUNO Fernando Carnaúba Schimelfenig RA: 2298412624 A IMPORTÂNCIA NA ORGANIZAÇÃO DO POLO DE APOIO PRESENCIAL QUANTO AVALIAÇÕES PRESENCIAIS E DEFESA DE TCC NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Campo Grande – MS Junho de 2015 INTRODUÇÃO O ensino superior a…