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ucb.br/index.php/raead INSS: 00000000 A Importância da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Educação a Distância (EAD) do Ensino Superior (IES) 1 Autor 1 : Rosângela Linhares Correia 2 Autor 2 : José Gonçalo dos Santos Resumo: O presente estudo versa sobre a importância da Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs) na educação a distancia, nas Instituições de Ensino Superior (IES). Por meio de uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório-descritivo, seus objetivos específicos consistem em: (a) realizar um resgate histórico da transformação da sociedade até a Era Tecnológica; (b) verificar indicadores que demonstram o crescimento da Educação a Distância (EAD) no ensino superior; e (c) identificar importantes desafios na Gestão da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) nas IES a distância. Destaca-se que a civilização passou, essencialmente, por três fases: agrícola, industrial e do conhecimento. A atual Era do Conhecimento está sendo marcada pelo crescimento da oferta de cursos em EAD nas IES, bem como pelo maior acesso das pessoas às TICs. No entanto, os principais desafios da Gestão de TIC nas IES estão relacionados a questões ligadas a pessoas; processos; tecnologia; integração e melhoria dos resultados. PalavrasPalavras- cha ch ave: ve: Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs). Educação a Distância (EAD). Instituições de Ensino Superior (IES).. 1 Graduada em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA VIABILIZANDO O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR Cecilia Takeuchi INTRODUÇÃO A premissa defendida pelo Ministério da Educação de que a modalidade de educação à distância pode contribuir para o processo de democratização do Ensino Superior no Brasil é aceita, pois viabiliza o acesso ao ensino superior, às pessoas que: residem em localidades distantes de Universidades; necessitam conciliar trabalho e estudo; trabalham em horários incompatíveis com as aulas…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: DEMOCRATIZAÇÃO COM QUALIDADE. A educação à distância no Brasil obteve nos últimos anos um crescimento considerável e inesperado. O seu desenvolvimento propiciou a implementação de projetos educacionais dos mais diversos e para as mais complexas situações, como cursos para ensino de ofícios, capacitação para o trabalho, divulgação científica, campanhas de alfabetização e formação em todos os níveis e campos do sistema educacional. Essas múltiplas possibilidades…

DO ENSINO A DISTÂNCIA DA ANHANGUERA UNIDERP EM CAMPO GRANDE-MS CAMPO GRANDE/MS 2011 EVERTON MARQUES AZEVEDO FABIANO DE MORAIS ORRICO FABIO JUNIOR HOLANDA ACOSTA FELIPE EDUARDO BUDIB VICTORIO MICHEL RODRIGUES GONÇALVES A EVOLUÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA DA ANHANGUERA UNIDERP EM CAMPO GRANDE-MS Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de…

PARADIGMA DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL Maio 2008 Karla da Silva Costa – FaE/UFMG – karlacosta@hotmail.com [²] Geniana Guimarães Faria – FaE/UFMG- genianaguimaraes@hotmail.com[ ³] Categoria Estratégias e Políticas Setor Educacional Educação Universitária Natureza Relatório de Pesquisa Classe Investigação Científica RESUMO Este trabalho é um relatório da primeira etapa de uma pesquisa que tem como objeto o estudo da relação da Educação a Distância no Brasil com a…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO A DISTÂNCIA ROSE MARY GONÇALVES ENSINO A DISTÂNCIA: UMA ALAVANCA PARA A EDUCAÇÃO MARINGÁ 2011 ROSE MARY GONÇALVES ENSINO A DISTÂNCIA: UMA ALAVANCA PARA A EDUCAÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação a Distância. …

tecnológica (revolução digital), com o de intuito de reduzir custos, aumentar a produtividade e a eficácia nos resultados, além de formar uma sociedade. No ramo educacional, a tecnologia da informação tem sido aplicada nos processos de ensino e aprendizagem, abrangendo todas as atividades desenvolvidas pelos recursos da Informática, tais como, Educação a Distância – (EAD). Nos últimos anos, ocorreram muitas discussões sobre o novo paradigma na educação, buscando responder as mudanças…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS , LETRAS E ARTES CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA Primeira Atividade Avaliativa: ELAINE YUMI OKURA GIL RA 41176 O CRESCIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM NOSSO PAÍS …

SEGUNDA ATIVIDADE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fernanda Graciele Mazzo Após ler o artigo da revista Caros Amigos, analisado ás críticas da jornalista Lúcia Rodrigues e estudado o conteúdo do livro 34, pode-se concluir que a Educação á Distância no Brasil enfrenta vários desafios, como estas críticas feitas pela jornalista Lúcia Rodrigues. Mas vale ressaltar que, essas críticas ao serem lidas pela primeira vez, podem nos parecer como “críticas negativas” Mas, após relermos o…

Educação a distância no ensino superior em Administração no Brasil O objetivo deste trabalho foi analisar o comportamento do ensino da graduação em Administração a distância no Brasil. Para tanto, foi utilizada a base de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), com o objetivo de se conhecer, não só a evolução do ensino da graduação a distância em Administração no Brasil, no período de 2000 a 2009, mas também comparar indicadores básicos…