Administração

Educação a distância no ensino superior em Administração no Brasil

O objetivo deste trabalho foi analisar o comportamento do ensino da graduação em Administração a distância no Brasil. Para tanto, foi utilizada a base de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), com o objetivo de se conhecer, não só a evolução do ensino da graduação a distância em Administração no Brasil, no período de 2000 a 2009, mas também comparar indicadores básicos desse nível de ensino, tais como a quantidade de cursos, de matrículas, de inscritos e de vagas tanto no âmbito nacional como regional. Para alcançar tais objetivos, utilizou-se a análise descritiva dos dados, trabalhados e apresentados em figuras e tabelas. As conclusões deste trabalho mostraram uma evolução positiva ao longo dos dez anos dos indicadores analisados, como por exemplo, ampliação significativa da quantidade de cursos, aumento expressivo do número de discentes matriculados e inscritos, e crescimento do número de vagas. Embora o ensino de graduação em Administração a distância tenha ampliado, ainda, persiste ao longo do tempo uma distribuição desigual entre as regiões do Brasil.
Palavras-chave: Administração; Brasil; Educação a Distância (EAD).

Distance Learning in Graduate Management Program in Brazil
The main focus of this study was to analyze the behavior of Distance Learning Graduate Management Program in Brazil. For that purpose, it was used the database of National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira - INEP, aiming to figure out not only the development of Distance Learning Graduate Management Program in Brazil in the period from 2000 to 2009 but also to compare basic indicators, such as quantity of courses, of students enrolled, and current vacancies at a national or regional level. The descriptive statistical analysis was used to reach this purpose. The conclusions of this study showed a positive development over ten years of