os fenomenos da cidade

Os fenômenos da cidade A escola de Chicago foi de muita importância para os estudos sobre o urbanismo, produziram variadas pesquisas sociais, direcionado a investigação dos fenômenos sociais das grandes metrópoles como referência as metrópoles norte-americanas. A escola de Chicago tornou-se pioneiro em um novo campo de pesquisa sociológica (saindo do campo de culturas, civilizações antigas, etc.), centralizando nos fenômenos urbanos constituindo a sociologia urbana. A primeira geração Escola de Chicago foi composta por Robert Ezra Park(1864-1944); Ernest Watson Burgess(1886-1966); Roderick Duncan McKenzie(1885-1940), essa geração foi de muita importância na elaboração dos primeiros estudos de sociologia urbana. No qual mencionarei estes a seguir com A cidade: sugestões para a investigação do comportamento humano no meio urbano¹ de Robert Park e o The City (A Cidade) de Robert E. Park, Ernest W. Burgess e Roderick D. McKenzie. Nas décadas seguintes destacam-se um dos grandes colaboradores o Louis Wirth que mais adiante mencionarei com o seu artigo Urbanismo como modo de vida². A expansão urbana e crescimento demográfico da cidade de Chicago no início do século XX, em plena era do desenvolvimento industrial das metrópoles e com a iniciativa dos sociólogos americanos que integravam o Departamento de Sociologia da Universidade de Chicago foram fundamentais no surgimento da Escola de Chicago, com todo o processo de expansão apareceram fenômenos sociais urbanos que…

contemplava principalmente a estrutura urbana e a ecologia humana, tendo a cidade como objeto de estudo principal. A orientação pragmática da sociologia americana buscava dar a máxima atenção aos temas urgentes da imigração nas metrópoles, da população marginalizada e da criminalidade crescente. Desta forma, tornou-se a primeira Escola a tomar a cidade como seu objeto privilegiado de investigação. Outro fator marcante da Escola de Chicago foi ter sido o maior pólo de realização de…

desviante” para receber dados relevantes para a explicação do crime, condenou os métodos de pesquisa até aí utilizados, pois os seus sociólogos entendiam que a teoria se fazia depois da observação, da prática, através da indução. Com o nascimento do departamento de sociologia da Universidade de Chicago, em 1892, a cidade tinha crescido a um ritmo exponencial, tornando-se numa das maiores cidades dos EUA, em resultado de um desenvolvimento industrial impetuoso, levando, também, a um…

Em 1910, surge nos Estados Unidos uma escola de pesquisas sociológicas que se contrapôs à sociologia especulativa praticada na Europa. A Escola de Chicago não se preocupou em procurar edificar grandes sistemas sociais, seu objetivo principal era realizar pesquisas a partir de “situações concretas, analisando atitudes e comportamentos. Contudo, ao invés de seguirem o caminho da abstração, para a confecção de sistemas gerais, buscou-se pela pesquisa social empírica, utilizando a…

"As diretrizes que conduziriam todo o processo foram lançadas textualmente desde o ano de 1915 com o “líder” Robert Park e seu trabalho “A Cidade: Sugestões para a Investigação do Comportamento Humano no Meio Urbano”, que, a propósito de seu título, realmente se estrutura a partir de sugestões de temáticas para pesquisa em vários nichos de conhecimento sobre a cidade, tais como migração, organização da cidade em áreas, distribuição populacional entre bairros, segregação, vizinhanças,…

Ezra Park (1864-1944); Ernest Watson Burgess (1886-1966); Roderick Duncan McKenzie (1885-1940) e William Thomas (1863-1947). Foram eles que elaboraram o primeiro programa de estudos de sociologia urbana. Nas décadas seguintes, outros colaboradores se destacaram: Frederic Thrasher (1892-1970), Louis Wirth (1897-1952) e Everett Hughes (1897-1983). Contexto histórico O surgimento da Escola de Chicago está diretamente ligado ao processo de expansão urbana e crescimento demográfico…

uma luta por localização e espaço na cidade. Paradigma: analogia biológica e emprego dos princípios do “darwinismo social” para explicar e expansão urbana e a cidade. Ligada a Escola de Chicago de Sociologia Urbana (1917-1940). Visualizavam a cidade como um objeto isolado da análise sociológica, procuravam explicar as complexidades da comunidade urbana e descobrir padrões de regularidade em sua aparente confusão. Ocorreu analogia biológica entre as ciências sociais e…

)A escola de Chicago tem uma perspectiva transdisciplinar que discute múltiplos aspectos da vida humana, todos eles relacionados com a vida da cidade.Suas características são: Sociologia das grandes cidades. Desenvolvimento urbano Exploração demográfica e heterogeneidade. 2)Ao final do Século XIX a Revolução Industrial que se fez na Europa provocou uma súbita e inédita expansão dos grandes centros urbanos, fazendo com que o povo que vivia no campo migrasse para os principais…

Robert Ezra Park (1864-1944); Ernest Watson Burgess (1886-1966); Roderick Duncan McKenzie (1885-1940) e William Thomas (1863-1947). Foram eles que elaboraram o primeiro programa de estudos de sociologia urbana. Nas décadas seguintes, outros colaboradores se destacaram: Frederic Thrasher (1892-1970), Louis Wirth (1897-1952) e Everett Hughes (1897-1983). Contexto histórico O surgimento da Escola de Chicago está diretamente ligado ao processo de expansão urbana e crescimento…

ESPAÇO URBANO BRASILEIRO O Que é Espaço Urbano?  Em termos gerais, o conjunto de diferentes usos da terra justapostos entre si.  o centro da cidade, local de concentração de atividades comerciais, de serviço  de gestão; áreas industriais e áreas residenciais, distintas em termos de forma e conteúdo social;  áreas de lazer; e, entre outras, aquelas de reserva para futura expansão. Este conjunto de usos da terra é a organização espacial da cidade ou simplesmente o espaço urbano…