O Cras E A Inclusão Produtiva

não deve ser atribuída ao termino da vida, mas um momento de aproveitar e desfrutar do envelhecimento, buscando ocupar o tempo com atividades prazerosas, possibilitando uma vida mais saudável e com qualidade. Os grupos de convivência são espaços de inclusão social do idoso promovendo sua participação, através das diversas atividades desenvolvidas, refletindo sobre o processo de envelhecimento, a qualidade de vida e a valorização da própria vida. Este tipo de iniciativa se justifica…

talentos humanos, bem como um clima organizacional participativo e agradável, possibilitando o alcance do alto desempenho da organização e o crescimento das pessoas. A ação social deve transcender os muros da instituição e abranger as atividades produtivas e sociais reais que dêem sentido aos que por ela são assistidos para que os mesmos possam enfrentar os desafios e serem capazes de desenvolver as competências necessárias à tarefa de transformação social. JUSTIFICATIVA …

1 2 Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS Brasília, junho de 2008. 3 Ficha catalográfica Catalogação na publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP) Referência técnica para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS / Conselho Federal de Psicologia (CFP). -- Brasília, CFP, 2007. (re-impressão 2008) 60p. ISBN: 1.…

das principais características desse programa é o forte grau de focalização que logrou alcançar, desde sua criação, em outubro de 2003, e a sua pertinente integração com outras políticas e programas que buscam o desenvolvimento das capacidades produtivas e intelectuais das famílias beneficiadas, visando à sua emancipação econômica em médio e longo prazo, através de programas complementares a transferência de renda. É nesta perspectiva que este trabalho apresenta uma discussão sobre…

.......................................................................7 5- Referencias Bibliográficas .........................................................................8 IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Nome do aluno: Nome da Instituição: CRAS (Centro de Referência de Assistência social) Endereço: Bairro: Cidade: Cep: Tel: Horário de Funcionamento: Segunda à Sexta, de 08:00 às 17:00horas. Nome da supervisora de campo: Sandra Oliveira Pinto N° do CRESS: 12372-MG - 6ª região Estudante que

ASSISTÊNCIA SOCIAL – CRAS/GARCIAS: UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO MUNICÍPIO DE PIEDADE/SP, NO PERÍODO DE 2008 A 2010. LUCIANA HELENA MARIANO LOPES Brasília 2010 1 Universidade de Brasília - UnB Instituto de Ciências Humanas - IH Departamento de Serviço Social - SER Conselho Federal de Serviço Social – CFESS Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - ABEPSS O ACOMPANHAMENTO SÓCIO-FAMILIAR NO CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA…

Convivência e Fortalecimento de Vínculos, quando ofertados no CRAS” (p. 16). “…as ações de inclusão produtiva, de reforço escolar, da área da saúde, entre outras, não compõem o PAIF e não devem ser incorporadas às suas ações” (p. 16). “Acolhida (…) Consiste no processo inicial de escuta das necessidades e demandas trazidas pelas famílias, bem como de oferta de informações sobre as ações do Serviço, da rede sócio assistencial, em especial do CRAS e demais políticas setoriais (…) é…

aplicações Í • entros de Referência de Assistência Social (CRAS): base de informações familiares C Unidade 3 – Apresentação de Programas Complementares • arcerias e Repasses de Recursos: IGD P • ategorização dos Programas Complementares C Unidade 4 – Articulação dos Programas Complementares para o Desenvolvimento das Famílias • ção integrada no território A • A importância dos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) • bstáculos à articulação e à…

Secretaria de Ação Social * CRAS * Centro São Jorge * CREAS Programas: * PROJOVEM * PETI * AABB Comunidade * INFOCENTRO PROJOVEM São atendidos 600 adolescentes diariamente. O programa é composto por vários profissionais entre esses estão: Assistente social, psicóloga, coordenadores pedagógicos, professores de educação física com nível superior. São realizados vários trabalhos com os adolescentes como: Artesanato, oficina de inclusão digital,…

social; II - participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis. Parágrafo único. É facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular a programa de apoio à inclusão e promoção social até cinco décimos por cento de sua receita tributária líquida, vedada a aplicação desses recursos no pagamento de: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 42, de 19.12.2003) I - despesas com pessoal e encargos…