O Cotidiano E A História

oportunidade, apresento currículo para sua apreciação. Caso tenha necessidades de mais informações, favor entrar em contato para mais esclarecimentos. Profissional Graduada em licenciatura plena em História em 2011 pela UEG,Curso de Aperfeiçoamento em Alunos com necessidades especiais ( Inclusão), Mestrado em História Cultural e Poder em Andamento na PUC-GO, Graduação em Direito ( 5 ) período em andamento. (Texto informado pelo autor) Identificação Nome Priscilla Magalhães…

escolas de Educação infantil e no primeiro segmento do ensino fundamental , buscando identificar como é abordada a questão racial no cotidiano escolar . Recolheram-se dados da Divisão de Educação à Distância, Pesquisa e Ensino de Jovens e Adultos (DEADPEJA) da Secretaria Municipal de Educação, posteriores a implementação da lei10639/03, do curso de formação “História da África e Cultura Afro-brasileira e a lei 10639/03”, aplicado pelas professoras Miriam de França e Deise Guilhermina.…

linguagem oral. IV.Observar sentimentos e impressões do cotidiano vivido. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: I, II, IV Resposta Correta: I, II, IV Feedback da resposta: As oções corretas são: I. Comportamento das pessoas; II. Vestimentas utilizadas e IV.Observar sentimentos e impressões do cotidiano vivido. Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos De acordo com as novas correntes sobre a disciplina História, é correto afirmar que: I. Os…

o significado de algumas palavras correspondentes aos objetos de seu convívio. – Escutar sons de diversas fontes, alegrando-se com cantigas e brincadeiras cantadas. – Compreender o significado das ações dos adultos em diferentes situações do cotidiano como troca de fraldas, banho, alimentação e passeios. CONTEÚDOS ANUAIS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS – Expressão oral Fala/escuta ATE 12 MESES – Emitir diferentes palavras conhecendo seus…

meio da linguagem oral. 2. Interessar-se pela leitura de histórias; 3. Familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos etc. 4. Uso da linguagem oral para conversar, comunicar-se, relatar suas vivências e expressar desejos, vontades, necessidades e sentimentos, nas diversas situações de interação presentes no cotidiano. 5. Participação em situações de leitura…

Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pela professora como contos, poemas, parlendas e trava-línguas. Observação e manuseio de materiais impressos, como livros, revistas, gibis. (PCN’S, 1998) Atividade: Contação de história pela professora,roda de conversa, brincadeiras cantadas, manuseio de livros e revistas. Área de formação humana: Linguagem oral e escrita. Justificativa: De acordo com os PCN’S da educação infantil: “A construção da linguagem oral…

A Psicologia cientifica permitir explicar ou compreender seus problemas cotidianos de um ponto de vista psicológico. A psicologia do senso comum é usada no cotidiano pelas pessoas,mas por isso não deixa de ser uma psicologia. O senso comum: Conhecimento da Realidade Quando fazemos ciência baseamo-mos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Afastamo-nos dela para refletir e conhecer além de suas aparências.O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade…

interdisciplinaridade: Português, Matemática, Ciências, Geografia e Artes. Professores Envolvidos: Professora Colaboradora: Luzia Simão de Araujo Professor Orientador (a): Gercina Dalva Estagiária:Hosana Carolina Jales Da Silva Tema Unificador: Contação de Histórias. 2. JUSTIFICATIVA Na educação infantil, várias mudanças foram acontecendo com o passar do tempo, antes as crianças eram de total responsabilidade dos pais, hoje na sociedade contemporânea com a…

CRECHE JULIA PROFESSORAS: FABIANA E ELZA PROJETO: A HISTÓRIA DA ESCRITA A escrita foi uma grande invenção do homem. Precisamos muito da escrita e por isso é importante conhecermos a sua história: onde, quando e como os homens começaram a usar a escrita como forma de comunicação. Propor as crianças uma viagem através dos tempos para contar a História da Escrita. Voltando aos tempos das cavernas, investigam como os homens, desde os primórdios, registram sua cultura, sentimentos,…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Para ensinar história em pleno século XXI é preciso ser tolerante, buscar respostas para os desafios e exigências do nosso tempo. Tendo de pensar a disciplina história como fundamental na formação e construção da ? do ser humano inclusive elucidação do que se viveu a sua evolução individual e coletiva; Ensina história exige lutar, discutir onde podemos, chegar historicamente. A história ensinada a décadas atrás tinha fundamento tradicional,…