O Contexto Religioso Atual

ideal foi reforçado em 1999, ano em que líderes budistas, protestantes, católicos, cristãos ortodoxos, judeus, muçulmanos e de várias outras religiões se reuniram para assinar o Apelo Espiritual de Genebra. O documento pedia aos líderes políticos e religiosos algo simples: a garantia de que a religião não fosse mais usada para justificar a violência. Inúmeras guerras que envolveram questões religiosas foram responsáveis por moldar boa parte do mapa do mundo que conhecemos. E continuam…

FALHA Dissonância cognitiva e experiências anômalas Alessandra – Psicologia (Anhanguera) Ernesto – Psicologia (USP) Fátima - Psicologia (UNIP) Gisele – Psicologia (FMU) Júlio – Radio e TV (Casper Líbero) Fátima 2014 A RAPOSA E AS UVAS Fátima CONTEXTO HISTÓRICO – Leon Festinger 1919 • Nasce em Nova York - EUA • Filho de imigrantes judeus-russos Fátima 1939 • Recebe o título de Bacharel em Ciências Socias na City College of New York 1942 • PhD em Psicologia pela University…

ENSINO RELIGIOSO: METODOLOGIAS, CONTEÚDOS E PRÁTICAS Introdução Analisando a posição pedagógica que o Ensino Religioso ocupa na atualidade, se faz necessário o conhecimento de sua evolução, identificando as etapas pelas quais passou, relacionando-as aos diferentes momentos históricos e ideologias que inspiraram determinadas concepções para esta disciplina. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n.º 9394/96, artigo 33, com redação alterada pela Lei n.º…

helênica é Homero, com suas epopéias, a Ilíada e a Odisséia. Fonte histórica e expressão poética dos ideais da Grécia antiga. Estes documentos mostram o caminho para entender a organização da atividade mental do homem grego antigo, os fatos religiosos, a filosofia, a ciência e a arte que tornam o homem grego antigo criador e produto. A palavra Paidéia significa “criação de meninos”, mas como tudo já citado, esta longe de possuir o significado amplo e elevado que…

Jorge Mario Bergoglio, é um religioso jesuíta e ordenou-se sacerdote nesta ordem religiosa. Estudou Filosofia e Teologia na Universidade de San Miguel, na Espanha. Anos após sua ordenação presbiteral, assumiu a Reitoria da mesma universidade onde estudou e, em 1986, defendeu sua tese de doutorado na Alemanha. Foi ordenado Bispo, em 1992, pelo Papa João Paulo II. Mesmo com suas diversas funções eclesiásticas, dedicou-se a escrever alguns livros: Meditaciones para religiosos (1982),…

renomados com seus estudos e tendências. I – INTRODUÇÃO Há um distanciamento temporal muito grande entre nós e os autores neotestamentários. Eles escreveram para ouvintes do primeiro século dessa era, portanto, toda a mensagem está inserida naquele contexto histórico. A ciência que cuida de reduzir esse distanciamento é a ciência bíblica. A tarefa da ciência bíblica, ao usar os instrumentos de crítica lingüística e histórica, é simplesmente deixar os próprios autores bíblicos nos…

indivíduos como correto e incorretos de acordo os valores e crenças de cada época. Este trabalho utiliza-se de pesquisa bibliográfica em sites da Internet com base nas colocações de autores e pensadores na área do pensamento filosófico. Dentro do contexto o presente estudo tem o objetivo de relatar o comportamento do homem perante seus limites morais de acordo com os valores criados historicamente pela sociedade. 2 ÉTICA NA SOCIEDADE Desde os primórdios da…

Estatuto da psicologia da religião (apontando aí, a atitude do psicólogo diante do fato religioso e questões de Método de pesquisa), o a. divide o livro em 4 partes. Primeiro capítulo No primeiro capítulo dividido em dois subtítulos, o autor tenta estabelecer o Estatuto da psicologia da religião, de que se trata e as dificuldades de delimitar o objeto focado, a postura do psicólogo da religião diante do fato religioso e, finalmente, o método da psicologia da religião e instrumentos…

ENSINO RELIGIOSO: METODOLOGIAS, CONTEÚDOS E PRÁTICAS Introdução Analisando a posição pedagógica que o Ensino Religioso ocupa na atualidade, se faz necessário o conhecimento de sua evolução, identificando as etapas pelas quais passou, relacionando-as aos diferentes momentos históricos e ideologias que inspiraram determinadas concepções para esta disciplina. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n.º 9394/96, artigo 33, com redação alterada pela Lei n.º…

historicidade nos indica que o conhecimento sempre está atrelado a um contexto temporal e espacial e que sua produção faz parte de um processo coletivo. É possível que exista, num contexto sócio-histórico, diferentes formas de conhecimento atribuídas a valores específicos. Por exemplo: Nas sociedades ocidentais atuais, predomina o conhecimento científico. Já em outras sociedades podem predominar o conhecimento mítico ou religioso. Vale lembrar também que, o conhecimento acerca do…