O Contexto Escolar Tem Algumas Especificidades Considera

......................................................................................................14 1. INTRODUÇÃO Este trabalho busca analisar a atuação da arte dentro do âmbito escolar. Assim, pretendeu-se mostrar que a educação por meio da arte é, na verdade, um movimento educativo e cultural que busca a constituição de ser um ser humano completo, total, dentro dos moldes do pensamento democrático e valorizando no ser…

INTELIGÊNCIAS DE HOWARD GARDNER: UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA RESUMO O presente artigo teve como intuito apresentar a perspectiva pedagógica da Teoria das Múltiplas Inteligências de Howard Gardner e discorrer sobre o processo de Aprendizagem no contexto escolar. A teoria pontua que a inteligência é considerada a capacidade que o sujeito possui de resolver problemas e elaborar estratégias, podendo ser dividida em oito tipos: musical, linguística, lógico-matemática, interpessoal,…

objetivo analisar a importância do papel do supervisor no âmbito escolar nas séries iniciais. Dessa forma, busca identificar o papel do supervisor no ambiente escolar, apontando na escola a sua verdadeira realidade , por não cumprir o seu papel na escola. Pretende-se, também neste estudo, verificar a importância desse profissional no que se refere à mediação de interação entre o processo de aprendizagem e a instituição escolar; entretanto, a pesquisa metodológica utilizada para…

emprego O grupo profissional dos assistentes sociais tem formas identitárias que resultam do processo histórico nos contextos políticos e sociais. É modelado, inovado pelos dispositivos de formação e investigação e confirmado ou transformado pela ação dos sujeitos profissionais. A especificidade do profissional de serviço social é atender às necessidades globais, em contextos concretos quotidianos dominam fortes regularidades sociais, mas ao mesmo tempo onde é impossível identificar…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO JOÃO ISMAR DE MOURA – CAJIM FERNANDA ALVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO – Formando uma criança cidadã no contexto da Educação Infantil PATU/RN 2012 FERNANDA ALVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO ESCOLA-FAMILIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, da Universidade do Estado Rio Grande do Norte –UERN / CAP, na disciplina…

UNINOVE Universidade Nove de Julho O ENSINO INFANTIL E A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR RESUMO: Este trabalho consta de uma pesquisa e análise bibliográfica da formação dos docentes de Educação Física, com relação às especificidades para a atuação na Educação Infantil. O trabalho tem como objetivo, verificar o currículo do referido curso analisando os aspectos gerais referente a uma atuação na Educação Infantil, condições fundamentais para a prática…

INSTITUIÇÃO ESCOLAR 5 3. PEDAGOGIA É O ATO DE EDUCAR...........................................................................5 4. DADOS COLETADOS .........................................................................................8 5. Considerações finais .......10 6. Referencias.................................................................................................. 11 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho de Pesquisa e Pratica Profissional, enfatiza uma…

CRISTIANE DA SILVA GARCIA, RU 661638 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR SÃO ROQUE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CRISTIANE DA SILVA GARCIA, RU 661638 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar Apresentado à UTA Organização Escolar, no curso De Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Valter José Felix Centro Associado: São Roque SÃO ROQUE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................

pg. 03 As Abordagens Pedagógicas da Educação Física Escolar pg. 03 A Educação Física Escolar pg. 03 Abordagem Sistêmica pg. 04 Abordagem Saúde Renovada pg. 06 Relação entre as Abordagens Saúde Renovada e Sistêmica pg. 07 Conclusão pg. 07 Referências Bibliográficas pg. 08 INTRODUÇÃO O conhecimento das abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar é de fundamental importância para a prática profissional

concepções ou desses ideais.” (p. 14-15) “Até aproximadamente o início do século XX, esse panorama permaneceu relativamente estável. [...] O desenvolvimento de disciplinas, tais como a sociologia da educação e a psicologia da educação, como o de algumas correntes filosóficas acabaram por apontar diversos problemas presentes nessa forma de conceber e elaborar uma reflexão sistemática sobre os problemas da educação. [...] Entre as pressuposições que foram objeto de questionamento crítico,…