O Construtivismo No Brasil Equivocos E Consequencias Para

contexto português e a história dos métodos de alfabetização no Brasil. Esta aula visa à compreensão das razões pelas quais algumas concepções sobre alfabetização persistem até os dias atuais, nas práticas pedagógicas, bem como a forma como se organizavam os procedimentos didáticos de ensino da língua, em diferentes épocas. UNIDADE 2: A psicogênese da língua escrita. Fundamentos teóricos que subsidiam as propostas de alfabetização no Brasil, desde a década de 1980, após a divulgação dos…

alfabeto – e os conjuntos silábicos como condição para ler e escrever bem. 4. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quais são os dois grandes equívocos a respeito das concepções de alfabetização? R: O primeiro é identificar a leitura como a decifração de um texto; o segundo é identificar a escrita com a cópia de um modelo externo. Os dois equívocos estão relacionados com a ideia de que a escrita é uma simples transcrição gráfica da fala e não uma forma específica de linguagem.…

Por fim, fazemos considerações relevantes a todos os tópicos discutidos nas seções anteriores. A Atuação do Psicólogo no Contexto Escolar Na compilação de estudos sobre as relações entre cultura e cognição e sobre a prática dos psicólogos do Brasil no cenário escolar, observa-se um descompasso. As idéias que ampliaram nossos conhecimentos a respeito da cognição humana não são compartilhadas em um dos contextos mais férteis para sua discussão — a escola — e cujo objetivo, supostamente, seria

para sustentar o meu ato profissional. A pesquisa abordará o assunto fazendo um levantamento teórico que trate da alfabetização e do letramento na educação infantil, conceituando o que é alfabetização e o que é letramento dentro da perspectiva do construtivismo de Piaget. Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Alfabetizar etimologicamente significa: levar à…

interesses do aluno. Como pressupostos de aprendizagem, aprender se torna uma atividade de descoberta, é uma autoaprendizagem, sendo o ambiente apenas um meio estimulador. No ensino da língua, essas ideias escola novistas não trouxeram maiores consequências, pois esbarraram na prática da tendência liberal tradicional. 2.3. TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA NÃO-DIRETIVA Acentua-se, nessa tendência, o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com os…

acesso a informações essenciais, esteja frequentando um curso preparatório, seja ele destinado a concursos públicos ou a exames vestibulares. 3 Pedagogas burocratas, também chamadas de “pedagogas de gabinete”. 4 Felizmente, em minhas andanças pelo Brasil fazendo palestras em escolas, tenho encontrado inúmeras pedagogas inteligentes, revoltadas com essa ditadura das pedagocratas. 5 Esta leitura vai lhe permitir, também, tirar o máximo proveito de outros excelentes livros que foram…

Bonfim Da disciplina de Prática de Ensino II Da turma do 2º ano/3º semestre, turno noturno Do curso de Licenciatura em Matemática UFMS - CPAR Paranaíba, 24/06/2013 Introdução O predomínio recente de abordagens ancoradas no sócio-construtivismo e no cognitivismo tem reduzido o espaço para que as propostas da Análise Experimental do Comportamento (AEC) sejam acolhidas na área da educação. A Análise Comportamental e a filosofia de ciência que lhe é subjacente, o…

conduzir com calma e segurança o processo de alfabetização e tem chances de alfabetizar uma criança a partir dos cinco anos ou um adulto em dois ou três meses — o que significa uma enorme conquista, dados os alarmantes níveis de analfabetismo no Brasil. Isso porque os conhecimentos apresentados independem do tempo histórico e do espaço geográfico, já que dizem respeito diretamente à natureza, função e usos da linguagem oral e escrita e não estão subordinados a métodos…

165,1 2003 169,4 256,1 250,0 232,9 235,2 232,0 290,0 190,6 253,2 281,9 283,9 190,8 250,0 288,7 266,6 181,0 246,4 280,3 262,3 176,3 243,4 276,7 266,7 177,1 245,0 278,7 Tabela 1. Média de desempenho em Língua Portuguesa e Matemática - SAEB Brasil - 19952003. (Fonte: Saeb, 2004. EF = Ensino Fundamental; EM = Ensino Médio.) Esta série histórica de cinco pontos no tempo sugere que o rendimento escolar está decaindo desde 1995, tendo ocorrido uma recuperação tímida e ambígua em…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS / Magda Soares Um olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e, consequentemente, metodológicas. Atualmente, parece que de novo estamos enfrentando um desses momentos de mudança – é o que prenuncia o questionamento a que vêm sendo submetidos os quadros conceituais e as práticas deles decorrentes que prevaleceram na área da alfabetização nas últimas três décadas: pesquisas que