O Conhecimento Prévio Do Aluno Da Eja Em Questão

visitar a escola e, finalmente, sentiu um grande alivio, reencontrando a paz. Ali, tudo continuava da mesma forma que ele havia deixado: as carteiras uma atrás da outra, o professor falando, falando ... e os alunos escutando, escutando, escutando... E UM ALUNO DORMIU NA SALA DE AULA m aluno dormiu na sala de aula, na aula de matemática...ao acordar, viu 2 problemas no quadro, anotou e foi para casa. Chegando em casa começou a tentar resolver os problemas de matemática... eram…

ensinava o aluno a prática de leitura e escrita em que era trabalhado a codificar e decodificar através dos métodos utilizado para a alfabetização(métodos sintéticos com silábicos, fônicos e os globais), logo em seguida era introduzidos atividades de leitura e escrita de textos. Embora se tenha discutido sobre as concepções de letramento e alfabetização, entendemos que só o domínio da escrita alfabética não é suficiente para que seja de fato um cidadão letrado, pois esse conhecimento…

atualmente crianças de quatro e cinco anos da Educação Infantil e atende crianças a partir de seis anos na modalidade do Ensino Fundamental, bem como crianças com necessidades educacionais especiais da Educação Especial e Jovens e Adultos na modalidade da EJA Fase I. Conforme pesquisa feita sobre a escolarização dos pais no projeto político pedagógico da escola, a maioria dos pais demonstram condições de ensino favoráveis a acompanhar a vida escolar de seus filhos. Em relação à Renda…

responsáveis por essa problemática, a forma como esse conteúdo é transmitido. Ora, por nós não é novidade que vários professores só estão interessados em produzir aquilo que os livros didáticos trazem. Eles chegam na sala, enchem o quadro de conteúdos, os alunos copiam sem, na maioria das vezes, entenderem o que estão escrevendo e no final desse ciclo se deparam com listas de exercícios sem nenhum sentido. Muitos livros didáticos não mostram qualquer relação prática dos estudos de…

está longe de atender tais transformações, pois está calcada em metodologias tradicionais de ensino que, na maioria das vezes, não favorecem a produção do conhecimento, tampouco a transformação social. O que se observa é uma educação centrada no cumprimento de programas pré-estabelecidos sem a preocupação com a validade destes conhecimentos. Neste ambiente, os estudantes não são estimulados a solucionar problemas de seu cotidiano, preocupando-se, apenas, na melhor das hipóteses, em…

professor. Exemplo, minha observação foi junto à turma do 3º ano, pude observar que a turma de 14 alunos é calma, apesar de a professora regente ter alunos alfabetizados recentemente, por possuírem déficit de atenção na aprendizagem e muitos deles estar em atendimento em Sala de Recursos com a professora que atua nessa área, fora isso a situação financeira também conta e muito. Aos poucos estes alunos estão avançando, enquanto os outros seguem em frente. Por estas e outras que o estágio…

4 1. RESUMO O presente relatório relata as atividades de pesquisa dos alunos licenciando em Biologia e Física da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Tendo como objetivo aproximar o estudo acadêmico a realidade da educação pública, conhecer o trabalho docente voltado para a abordagem e aplicação da lei 10.639 de 2003, reforçada pela lei 11.645 de 2008, bem como, observar de que forma se dá o ensino das culturas e histórias afro-brasileiras e indígenas nas escolas. Essa…

realizados. Este memorial, portanto, resulta de uma análise de minha trajetória educativa e de uma revisão das obras estudadas ao longo do curso. Os autores aqui citados foram selecionados para fundamentar os conhecimentos pessoais, bem como uma preocupação em destacar em cada período a questão que me pareceu mais ilustrativa e mais importante 2 VIDA ESTUDANTIL: UMA TRAJETÓRIA “Contar é muito dificultoso, não pelos anos que já passaram, mais pela astúcia que têm certas…

pensamento. Neste sentido a leitura é entendida como atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. - Língua como estrutura ou código. Nesta concepção, o texto é visto como simples produto de codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código. - Língua como interação autor-texto-leitor. Os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais, sujeitos…

colocar em prática as metodologias que foram lecionadas ao longo do curso, contribuindo de maneira significativa para a formação docente. Por fim, através das atividades realizadas puderam-se verificar as relações estabelecidas entre professor e aluno, a postura adotada pelo docente em sala de aula, o controle de situações inesperadas ao ministrar-se uma aula e tudo o que está presente e envolvido com as práticas do ensino de ciências naturais no ensino fundamental. 2 1.…