Projeto didático

Projeto didático: Estudo das matrizes
Conteúdo
Matrizes

Justificativa
Sem dúvidas o estudo das matrizes é um dos poucos assuntos mencionados pelas pessoas quando questionadas a respeito do que se lembram das aulas de matemática. E quando a pergunta é sobre a relação existente sobre esse conteúdo e o seu dia-a-dia, muitos respondem que desconhecem essa ligação.
Muitas pesquisas apontam como um dos principais responsáveis por essa problemática, a forma como esse conteúdo é transmitido. Ora, por nós não é novidade que vários professores só estão interessados em produzir aquilo que os livros didáticos trazem. Eles chegam na sala, enchem o quadro de conteúdos, os alunos copiam sem, na maioria das vezes, entenderem o que estão escrevendo e no final desse ciclo se deparam com listas de exercícios sem nenhum sentido.
Muitos livros didáticos não mostram qualquer relação prática dos estudos de matrizes com o que, de fato, deveriam. Exploram métodos tradicionais, inspirados em simples aplicações, seguindo a conjectura de teoremas, exemplos e sequencias de exercícios operacionais que seguem um modelo único, respectivamente, nessa ordem.
A abordagem proposta para esse tema, de acordo com os PCN´s, permite ao aluno usar e interpretar modelos, perceber o sentido de transformações, buscar regularidades, conhecer o desenvolvimento histórico e tecnológico de parte de nossa cultura e adquirir uma visão sistematizada de parte do conhecimento matemático.
Os recursos audiovisuais podem deixar as aulas bem mais dinâmicas. Datashow, hardware, cartazes, painéis, vídeo e dvd são alguns desses recursos. Podemos também contar com inúmeros softwares matemáticos, como Maple e Java.

Objetivos
Geral: Promover nos alunos do 2° ano do ensino médio uma aprendizagem significativa acerca das matrizes.
Específicos: Desenvolver nos alunos dessa série competências que permitem a cada um a vivência desse conhecimento em sua realidade. Compreender os problemas matemáticos sobre o