PROJETO DIDATICO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

PROJETO DIDÁTICO

INGRID ALANA SANTOS DAMACENA

SÃO CRISTÓVÃO-SE
JANEIRO 2015
INGRID ALANA SANTOS DAMACENA

LIXO: UMA QUESTÃO AMBIENTAL PREOCUPANTE

Projeto didático que contará como avaliação da disciplina Ensino de língua portuguesa nos anos iniciais, orientadora Professora Dr. Lianna de Melo Torres.

SÃO CRISTOVÃO-SE
JANEIRO 2015
Introdução

Segundo Guimarães (1995, p.28) a educação ambiental é definida como eminentemente interdisciplinar orientada para a resolução de problemas locais. É participativa, comunitária, criativa e valoriza a ação. É uma educação critica da realidade vivenciada, formadora da cidadania. É transformadora de valores e atitudes através da construção de novos hábitos e conhecimentos, criadora de uma nova ética, sensibilizadora e conscientizadora para as relações integradas ser humano/sociedade/natureza objetivando o equilíbrio local e global, como forma de obtenção da melhoria da qualidade de todos os níveis de vida. Sendo assim, a escola desempenha um papel fundamental: contribuir para a formação desses cidadãos conscientes, que são atuantes primordiais na preservação do ambiente, sensíveis e aptos a tomar decisões responsáveis e de compromisso com relação ao meio ambiente. É preciso, desta forma, fazer com que o sujeito sinta-se pertencente do meio no qual está inserido, promover uma integração ser humano/ambiente. O artigo 225 da Constituição Federal de 1988, defende que todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à