O Conhecimento Prévio Do Aluno Da Eja Em Questão

MENDES GONÇALVES MANOELA PESSOA MATOS MARJORIE DANTAS DA SILVA A GESTÃO DE SALA DE AULA DA EJA NA ESCOLA JOSÉ GIORCELE COSTA. São Luís 2007 ANDREIA CRISTINA CASTRO ELIZANGELA GOMES DUARTE LUANE MENDES GONÇALVES MANOELA PESSOA MATOS MARJORIE DANTAS DA SILVA A GESTÃO DE SALA DE AULA DA EJA NA ESCOLA JOSÉ GIORCELE COSTA. Monografia apresentada à disciplina Projeto Educativo –…

DE NEGREIROS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PERFIL DO ALUNO DA EJA / MÉDIO NA ESCOLA DR. ALFREDO PESSOA DE LIMA MARIA APARECIDA FONTES SOARES BANANEIRAS – PB 2007 i MARIA APARECIDA FONTES SOARES PERFIL DO ALUNO DA EJA / MÉDIO NA ESCOLA DR. ALFREDO PESSOA DE LIMA Monografia apresentada ao curso de Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao…

trajetória da História ensinada nas escolas não corresponde necessariamente à da História como campo do conhecimento. No capitulo II á uma análise entre as tendências apresentadas anteriormente e as pesquisas atuais sobre o ensino de História. O Ensino de História do Brasil vem disposto no capitulo III, Na ultima parte do livro seu objetivo é averiguação das formas de absorção do conhecimento histórico esua permanências na memória coletiva, por meio de representações reconhecidas como…

vale ressaltar a importância de que o corpo docente faça adequações necessárias para que os alunos sejam capazes de aprender e de ser consciente de seus direitos e deveres de liberdade e igualdade perante a sociedade. Coerentes com as estratégias previstas na LDB, Lei de Diretrizes e Bases a Educação- Nº 9.394/96, a instituição educacional tem como meta prioritária, o desenvolvimento global do aluno, e para que isso ocorra, faz-se necessário a integração entre educação e cultura. …

Orientadora Micheli Cristina Starosky Roloff, pela dedicação, compreensão, disponibilidade e apoio que me fez seguir até o fim sem desistir. A Escola de Educação Básica Apolônio Ireno Cardoso, que oportunizou o acontecimento da pesquisa, tornando o conhecimento prático e real. Aos professores do Instituto Federal de Santa Catarina – IFSC, pela dedicação e amizade. Agradeço ainda, a todos os envolvidos que fazem parte da minha vida e que de certa forma contribuíram para que este…

respiratório Building and analyzing the respiratoy system Resumo: Com a finalidade de desenvolver o aprendizado por meio do diálogo reflexivo, alunos do ensino fundamental foram mobilizados a construírem em grupo um modelo do sistema respiratório. Sensibilizados a partir de uma atividade interativa organizada pela professora, os alunos se dividiram em seis grupos, na qual providenciaram materiais que auxiliaram na realização da tarefa como: quatro canudos, quatro bexigas,…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM ALUNOS ESPECIAIS Sheyla Julle Ana de Brito Máximo João Pessoa, Julho / 2006 Sheyla Julle Ana de Brito Máximo EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM ALUNOS ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado na Área de Aprofundamento em Educação de Jovens e Adultos do Centro de Educação, da Universidade Federal da…

grandes amigos e “alunos”, do EJA, pois aprendemos muito com as experiências de vida deles, e de como amam suas famílias e valorizam a amizade e os bons valores, demonstrando um conhecimento adquirido pela própria interação com o mundo , pela satisfação estampada em seus olhares e a força de vontade de estarem em uma sala de aula novamente. Enfim, a toda forma de contato que nos levou à prática do caminho da pesquisa e do entendimento de um mundo melhor através do conhecimento e…

aprendizado sem barreiras e justo. 4 AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar agradeço a Cristo, meu Senhor e Rocha eterna, sem o qual a realização deste trabalho não seria possível, pois “nEle estão escondidos todos os tesouros da sabedoria e do conhecimento” (Colossenses 2:3). Agradeço também: − À Professora Ulideste, por toda a sua paciência, simplicidade e companheirismo, que me permitiram produzir este trabalho com maior eficiência e alegria; − Aos meus pais, Messias…

especial, do Departamento de Teoria e Prática de Ensino, pelos incentivos e apoio no desenvolvimento deste trabalho. • Aos meus alunos bolsistas do Laboratório de Ensino e Aprendizagem de Matemática e Ciências Físicas e Biológicas, pelas palavras de incentivo. • À professora Sônia Maria Zanetti pela revisão de linguagem de meu trabalho. • Aos alunos do curso de Pedagogia da UFPR, em especial, aos matriculados nas disciplinas de Metodologia do Ensino de Matemática e…