O Conhecimento Pertinente A Ação Do Supervisor De Ensino

da Educação Nacional 9394/96 Art 65 – A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas. Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia – Resolução nº 1 do CNE/CP de 15 de maio de 2006 Art 7º - inciso II – 300 horas dedicadas ao estágio supervisionado prioritariamente, em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso conforme o projeto…

escolar e quais os encaminhamentos dados às intercorrências de ensino/aprendizagem, por parte destes agentes. As presenças do orientador e do supervisor escolar são de grande relevância no acompanhamento, orientação e para os encaminhamentos pedagógicos, vindas atreladas ao rol de suas funções o observar, conhecer, avaliar e participar do planejamento educacional, mobilizando a comunidade escolar ao desenvolvimento qualitativo de ensino, da construção das aprendizagens…

Orientador: digite o nome COMISSÃO EXAMINADORA _____________________________ Nome do Supervisor(a) de Estágio Supervisor (a) de Estágio _____________________________ Nome do seu Orientador de Estágio Orientador (a) de Estágio

reorganização do ensino fundamental e do ensino médio reorganização do ensino fundamental e do ensino médio Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Respondendo pelo expediente da Fundação para o Desenvolvimento da…

reorganização do ensino fundamental e do ensino médio reorganização do ensino fundamental e do ensino médio Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Respondendo pelo expediente da Fundação para o Desenvolvimento da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO serviço social JAQUELINE DA SILVA PLANO DE AÇÃO Palmeira do Índios – AL 2012 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO serviço social JAQUELINE DA SILVA PROJETO DE AÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I Orientador: Profª Adarly Rosana Moreira Goes Palmeira dos Índios – AL 2012 1. APRESENTAÇÃO…

Educandos. Este trabalho aborda a questão dos valores numa perspectiva de avaliar as diferentes formas de autoformação do ser humano para uma vivencia da ética na construção de uma adequada vivencia em sociedade. Entender a posição de um Orientador e Supervisor Escolar e mostrando que dentro de uma Instituição Escolar existem várias formas de desempenhar a função, e sua responsabilidade pelo desenvolvimento da sua equipe multidisciplinar. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA…

Supervisor escolar: missão, exercício, desafios e perspectivas _________________________________________________________ ANA MARIA LIMA DE SOUZA ALVES Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Patos (UNIPAM) ELISA APARECIDA FERREIRA GUEDES DUARTE Professora do UNIPAM e orientadora da pesquisa Resumo: O presente trabalho almeja desvelar a importância do supervisor escolar no âmbito da instituição de ensino. Para tanto teve como objetivo geral…

Março de 2004, do CNE considerando que a Universidade de Caxias do Sul adequou a Legislação Interna a Resolução do MEC, reforçando-se a necessidade do Bacharelado em Educação Física repensar seu projeto de curso para buscar novas alternativas de ação capazes de fazer frente a problemas cada vez mais complexos. O curso de Bacharelado em Educação Física desenvolve-se na UCS, na Cidade Universitária, em Caxias do Sul. Este município, especificamente, ostenta, hoje, o título de…

na maioria das escolas públicas. Suas tarefas se concretizam indefinidamente deixando-se levar ao acaso, de acordo com as necessidades diárias. Este profissional tornou-se um multitarefeiro no ambiente escolar, desempenhando diferentes funções, pertinentes ou não ao cargo que ocupa. Tomando como ponto de partida, aspectos relevantes que influenciaram a prática deste profissional ao longo da história, sugere-se um estudo entre os pedagogos, contrapondo a realidade escolar com as teorias…