O Conhecimento E A Verdade Sujeito E Objeto

primeira parte do livro, os autores abordam a temática do que é o conhecimento, o que nos faz pensar se realmente o que nós achamos que é conhecimento, é conhecimento, pois o homem tem essa cede de estar sempre buscando algo para solucionar respostas e adversidades que surgem, pois o conhecimento é um processo em si. Diz que a “capacidade de produzir conhecimento é inerente à nossa natureza”; E que o processo de formação do conhecimento não tem uma progressividade linear, sofre…

A Teoria do conhecimento na Idade Moderna e Contemporânea 1- Racionalismo e empirismo Primeiramente, considero haver em nós certas noções primitivas, as quais são como originais, sob cujo padrão formamos todos os nossos outros conhecimentos. (Descartes) De onde apreende todos os materiais da razão e do conhecimento? A isso respondo, numa palavra, da experiência. (Locke) ... penso não haver mais dúvida que não há princípios práticos com os quais todos…

ATIVIDADE 1 1) Apresente uma definição de conhecimento Todo agregado teórico e prático que influencia diretamente e indiretamente os sujeitos que o buscam. Seja no aspecto da consciência e subconsciência dos sujeitos. Dá se o nome de conhecimento à relação que se estabelece entre um sujeito cognoscente (ou uma consciência) e um objeto. Assim, todo conhecimento pressupõe dois elementos: o sujeito que quer conhecer e o objeto a ser conhecido, que se apresenta frente a frente, dentro de…

achamos claro, obvio, algo que não há dúvidas. Ao usarmos as palavras lógico e lógica estamos participando de uma tradição de pensamento que se origina da Filosofia grega, quando a palavra logos – significando linguagem-discurso e pensamento-conhecimento – conduziu os filósofos a indagar se o logos obedecia ou não a regras, possuía ou não normas, princípios e critérios para seu uso e funcionamento. A disciplina filosófica que se ocupa com essas questões chama-se lógica. 2. Qual…

ter um conhecimento mais estruturado e prático referente ao universo, natureza e ao homem. Nos séculos seguintes a ciência se tornou mais objetiva e exata, com pesquisas relacionadas aos mais vastos setores da nossa realidade. O capítulo é dividido em três tópicos e subtópicos importantes: 01. O conhecimento e seus níveis; 02. O trinômio: a verdade - evidencia – certeza; 03. A formação do espírito científico. O primeiro tópico analisa o conhecimento e seus níveis, dentre eles, o…

O CONHECIMENTO O que é o conhecimento Ontem à noite, já em minha cama, de luz apagada, sentindo aquele agradável relaxamento que antecede o sono, entregue a devaneios, quase sonhos, fui violentamente trazida de volta à realidade por estranho ruído. Seria uma porta batendo? Alguém teria entrado em minha casa? Algo que caíra lá fora? O salto de um gato descuidado? Ou será que minha imaginação teria pregado uma peça em meus…

ciência é uma das poucas realidades que podem ser ligadas às gerações seguintes. Os homens de cada período histórico assimilam os resultados científicos das gerações anteriores, desenvolvendo e ampliando aspectos novos. Com o passar do tempo, os conhecimentos tidos vão sendo reformulados, os seus elementos de continuidade vão sendo aperfeiçoados e ampliados ao longo da história. Essa evolução das ciências tem como mola propulsora os métodos e o instrumento de investigação aliado à…

RESUMO DA UNIDADE IV, DO LIVRO CONVITE A FILOSOFIA DE MARILENA CHAUI PALMAS – 2003 -CHAUI, M. Convite a Filosofia. São Paulo: 12ª Ed Editora Ática, 2001. p 109-178. UNIDADE IV – O CONHECIMENTO CAPÍTULO 1 – A PREOCUPAÇÃO COM O CONHECIMENTO No inicio desta quarta unidade a autora relaciona o tema abordado com os primeiros filósofos, fazendo uma retrospectiva do surgimento da alavra Ser, através da indagação "O que é Ser?", logo em seguida, escreve o significado: em Português,…

Desenvolvimento da ciência pode ser um momento ideológico do conhecimento: negação do próprio conhecimento. • Dialeticamente, o conhecimento é um instrumento. Envolve o que se conhece e o que não se conhece: objeto do conhecimento / sujeito do conhecimento. • O ser é o ser. Identidade absoluta que define a lógica formal. Identificação do ser no sentido ontológico e antropológico. Concepção de universalidade: plano do conhecimento a partir do pressuposto de se conhecer o ser. •…

SELECIONADO PARA ANÁLISE E DISCUSSÃO V VERDADE _______________________________ Marilena Chauí Capítulo 3 (...) [pic] Grego, latim e hebraico “Nossa idéia da verdade foi construída ao longo dos séculos, a partir de três concepções diferentes, vindas da língua grega, da latina e da hebraica. Em grego, verdade se diz aletheia, significando: não-oculto, não-escondido, não-dissimulado. O verdadeiro é o que se manifesta aos olhos do corpo e do espírito; a verdade é a manifestação…