O Conhecimento Consiste Em Lembrar Se Destas Experiências

com vocês que a Introdução já começa por tematizar diretamente uma experiência filosófica que será o motor da experiência fenomenológica do saber. Ela diz respeito àquilo que pode ser chamado de “modificação da gramática filosófica”. Para que haja uma ciência da experiência da consciência, faz-se necessário uma profunda mudança na gramática filosófica que suporta a consciência que procura apreender cientificamente tal experiência. Por “gramática filosófica” podemos compreender o conjunto…

Conhecimento tradicional X Conhecimento científico Introdução A humanidade, no decorrer de sua história, construiu conhecimentos e desenvolveu, em suas práticas diárias, uma ciência própria. Borda (1984) denomina “conhecimento prático, empírico, que ao longo dos séculos tem possibilitado, que as pessoas sobrevivam, criem, interpretem, produzam e trabalhem” Conceito Aurélio: S.m. 1. Ato ou efeito de conhecer. 2. Idéia, noção. 3. Informação,…

Esta corrente afirma que as pessoas nada conhecem, como uma folha em branco. O conhecimento é limitado às experiências vivenciadas, e as aprendizagens se dão por meio de tentativas e erros. Entende-se por empírico aquilo que pode ter sua veracidade ou falsidade verificada por meio dos resultados de experiências e observações. Teorias não bastam, somente através da experiência, de fatos ocorridos observados, um conhecimento é considerado pelo empirista. Autor (a) :Thais Pacievitch…

AVALIAÇÃO DE INTERFACE ENGENHARIA DE USABILIDADE 3.1 – COGNIÇÃO HUMANA O que é a cognição humana? Cognição humana é o que acontece em nossas mentes quando realizamos nossas atividades diárias. Envolve processos cognitivos, tais como pensar, lembrar, aprender, fantasiar, tomar decisões, ver, ler, escrever e falar. Segundo Norman (1993), existem dois tipos mais gerais de cognição: cognição experiencial e cognição reflexiva. Cognição experiencial Implica um estado mental…

Atividade de Aprofundamento A Atividade de Aprofundamento desta Unidade possui duas partes: a) A primeira parte consiste no preenchimento das questões levantadas sobre os filósofos (no quadro abaixo). b) A segunda parte é elaborar um texto relacionando uma característica do pensamento de um dos filósofos do quadro abaixo (qualquer um) e algum aspecto da vida atual. Esse texto deverá ter no mínimo 10 (dez) linhas. Autor Questão Sócrates Quais sãos as características do…

O empirismo de John Locke Introdução: Na filosofia, Empirismo é um movimento que acredita nas experiências como únicas (ou principais) formadoras das ideias, discordando, portando, da noção de ideias inatas. O empirismo filosófico descarta também as explicações baseadas na fé. Historicamente, o empirismo se opõe a escola conhecida como racionalismo, segundo a qual o homem nasceria com certas ideias inatas, as quais iriam “aflorando” à consciência e constituiriam as verdades…

EDUCAÇÃO Em principio se faz importante um breve comentário sobre a história da Psicologia da Educação, pois o interesse pela educação, suas condições e seus problemas, sempre foram uma constante entre filósofos, políticos, educadores e psicólogos. Desta forma com o surgimento da psicologia como ciência e área de atuação profissional, no século XIX, teve relevante importância, pois durante as décadas do século XX a psicologia aplicada à educação teve enorme desenvolvimento várias…

diferença entre a abordagem da Filosofia do Direito e da Ciência do Direito? 2. Qual a diferença entre a abordagem da Filosofia do Direito e da Dogmática Jurídica? 3. Aponte e explique as partes especiais da Filosofia do Direito. 4. Em que consiste a parte geral da Filosofia do Direito. 5. Discorra sobre os limites das teorias essencialistas e convencionalistas na conceituação do direito. 6. Discorra sobre os problemas que envolvem a conceituação do direito. 7. Quais as…

nova conversa baseia-se na anterior, construindo um longo diálogo, independentemente da forma do contato, pessoalmente, e-mail, telefone, por SAC, enfim, o cliente se lembra de tudo o que conversamos, e, se ele lembra, nós também temos de nos lembrar. E lembrar-se da conversa que tivemos com ele é “nunca fazer com que o cliente lhe diga a mesma coisa mais de uma vez”. Os clientes se diferem em seu valor e suas necessidades. O objetivo da diferenciação é encontrar os clientes de maior…

conceito de infância concebido na atualidade passou por um longo processo de construção e elaboração, a partir de inúmeras teorias de diferentes campos do conhecimento, especialmente a partir dos séculos XVII e XVIII. Várias compreensões foram se delineando a partir de então, tanto na religião, quanto em outros campos de produção do conhecimento, tais como a medicina, a psicologia, o direito, a pedagogia e, mais recentemente, nas áreas da antropologia e das ciências sociais. Na…