O Conhecimento Como Compreensão Luckesi

João del- Rei – Minas Gerais Email: karrara1@yahoo.com.br REFERÊNCIA: LUCKESI, Cipriano; BARRETO Elói; COSMA José; BAPTISTA Naidison. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 3ª ed. São Paulo: Cortez, 1986.p. 29-44. Cipriano LUCKESI é professor de Metodologia do Trabalho Científico na Universidade Estadual de Feira de Santana – BA. Ele escreveu este capítulo, que faz…

apresentando suas principais características. A metodologia empregada na pesquisa é de cunho bibliográfico que consistiu num vasto estudo à luz das reflexões e contribuições de autores como Hoffmann (1994 e 2000) Garcia (1996), Paro (2004), Araújo (2009), Luckesi (2000), Viana (1998), entre outros que tem discutido o tem com tanta propriedade. Palavras chave: Processo Avaliativo. Aprendizagem. Tradicional. Construtivismo SUMMARY The assessment of learning is a complex process…

estes resultados as crianças deixaram de ser espectadores dos conhecimentos e passaram a participar e interagir com o professor as crianças tornaram-se sujeito do conhecimento expressando o que sente através de atividades executadas em sala de aula os erros cometidos ao longo da sua trajetória em sala vai despertar nas crianças uma auto avaliação construtiva, treinando e aprendendo a avaliação passa a ser um aprendizagem porque o conhecimento não se dar de forma mecanizada mais através…

clássico de avaliar favorece uma relação utilitarista com o saber, uma vez que toda a tentativa de implantação de novas pedagogias deve voltar-se para romper com o sistema tradicional (LUCKESI, 1995). O trabalho escolar tende a privilegiar atividades fechadas pela avaliação clássica, onde nesse contexto os conhecimentos isoláveis e cifráveis a competências de alto nível e que são exigidas aos professores, por isso os resultados negativos vem sempre na prova escrita. A literatura sobre a…

atingindo o alvo, quem busca e vence obstáculos, no mínimo fará coisas admiráveis." (José de Alencar) RESUMO As causas da evasão escolar no ensino fundamental, como tema a ser investigado, necessitam de um estudo mais aprofundado para uma melhor compreensão dessa realidade educacional. Mostrar as características relacionadas à percepção dos alunos sobre a escola e a da evasão escolar, permitirá um olhar investigativo na perspectiva de encontrar através dos alunos, possíveis…

Explicar uma tese da física estudada por Einstein. Questionar sobre a origem da existência humana Imagem que o autor tem do destinatário Pessoas que podem si ver na pele da autora, com os mesmos dramas em comum. Estudiosos que querem aprofundar no conhecimento da física quântica. Pessoas cultas e inteligentes, que gostam de fatos polêmicos. Locais ou veículos onde possivelmente o texto pode circular. Locadoras, internet e emissoras de TV. Seminários, revistas cientifica, livrarias sala…

leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original. Resumos NBR 6028 – Nov. 2003 Norma para elaboração de resumos Exemplo de resumo indicativo: LUCKESI, Cipriano Carlos et al. O leitor no ato de estudar a palavra escrita. In: ______. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1985. p. 136-143. Estudar significa o ato de enfrentar a realidade. O…

para que haja uma avaliação bem sucedida, pois através da autoavaliação é que terão uma visão geral de como os conteúdos aplicados estão chegando aos seus alunos e se seus métodos estão de acordo com o que o professor deseja transmitir. Segundo Luckesi, (1996), A avaliação que ocorre há muito tempo e até os dias atuais nas escolas, é uma avaliação centrada nas provas e exames que estão voltados para o método teórico da educação. Uma avaliação que mede o aluno com notas e conceitos, sendo também

obrigação, buscando estabelecer relações entre a teoria e a prática do ensino da leitura na formação de leitores, através do estímulo. Este trabalho justifica-se pela necessidade de reconhecer a leitura, como elemento essencial para se adquirir conhecimento, comoáum hábito indispensável para o convívio social e participativo. A metodologia consiste em um trabalho de pesquisa através de fontes bibliográficas e consulta a materiais oficiais como os parâmetros curriculares nacionais. A…

Após diversos estudos, eis que surge a questão que elabora o interesse por este estudo: qual o papel da avaliação institucional como instrumento direcionador da gestão escolar? Assim, o objetivo maior deste trabalho, circunda sobre a própria compreensão do diretores/gestores enquanto sua percepção sobre a avaliação institucional para o desenvolvimento da gestão qualitativa na escola e sua relação com a qualidade educacional. Complementando a ideia que tece o estudo presente…