O Conhecimento Como Compreensão Do Mundo Luckesi

atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a interpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas das ciências naturais. Além disso, introduz o conceito de metodologia de pesquisa como orientação para que a produção de conhecimentos em educação, sob a abordagem qualitativa de pesquisa,…

e apontar para possíveis soluções para fazer do ensino de sociologia algo significativo para os jovens estudantes, de maneira que possam construir conhecimentos que lhes possibilitem compreender melhor a sociedade na qual estão inseridos, interagindo de maneira mais consciente em seu contexto social. Palavras-chave: Sociologia. Educação. Conhecimento. Ensino. Sociedade. AN ANALYSIS OF CONTRIBUTIONS AND LIMITATIONS OF THE TEACHING OF SOCIOLOGY IN HIGH SCHOOL ABSTRACT The…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: QUESTIONANDO A EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com suas palavras, conceitue filosofia. R- A Filosofia é um ramo do conhecimento que pode ser caracterizado de três modos: seja pelos conteúdos ou temas tratados, seja pela função que exerce na cultura, seja pela forma como trata tais temas. Com relação aos conteúdos, contemporaneamente, a Filosofia trata…

experiência profissional específica e que contribua de forma eficaz, para sua absorção pelo mercado de trabalho. Esta experiência se faz necessária para o ensino profissional, uma vez que proporciona oportunidade de interagir com os discentes o conhecimento adquirido na vida profissional acadêmica. O presente relatório tem a finalidade de apresentar elementos que foram adquiridos com a prática da observação no decorrer do período de Estagio Supervisionado I, voltado para o ensino da…

escolar ela reflete também as ações pedagógicas do docente. Ela é importante para que a educação cumpra o seu papel. O professor deve oportunizar ao aluno refletir sobre o mundo e levá-lo a construção de um conhecimento necessário à formulação e reformulação de hipóteses. Avaliar é um ato complexo que exige do docente um amplo conhecimento é uma grande responsabilidade, pois a avaliação pode fornecer ao docente subsídio para uma reflexão constante de sua prática pedagógica, e favorecer a…

1.1 - Construção do olhar do pesquisador; 1.2 - Caderno de campo e as relações observador-observado; 1.3 - Percepção do espaço como explicitação das práticas pedagógicas : elemento facilitador ou dificultador das interações; 1.4 - Compreensão do tempo/currículo/atividades em suas várias facetas: como instrumentos de liberdade ou prisão para crianças, jovens e adultos; Unidade II - O relato de observação e a construção de um projeto. 2.1 - Elaboração de relatório contemplando

aula, de que não existe receita para transmitir conhecimentos, ou seja, para ensinar e de como ser professor. Iremos estudar e refletir sobre o nosso objeto de estudo: ‘O que acontece na sala de aula?’, como se dá o processo de ensino e de aprendizagem? Como se dá a relação professor e aluno, e sua influência na aprendizagem. Pretendemos responder as perguntas o que fazer? E como fazer em determinadas situações na sala de aula? Para melhor compreensão, deste trabalho esse está dividido…

ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. O aluno inserido no contexto educacional O aluno no processo educacional é visto como um fator essencial para a construção do conhecimento, e não só como um mero recebedor de conteúdos. A busca pelo saber não está ligado exclusivamente no ato de ouvir, copiar e fazer exercícios, pois neste aspecto metodológico os alunos devem permanecer calados e quietos em suas…

das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. O aluno inserido no contexto educacional O aluno no processo educacional é visto como um fator essencial para a construção do conhecimento, e não só como um mero recebedor de conteúdos. A busca pelo saber não está ligado exclusivamente no ato de ouvir, copiar e fazer exercícios, pois neste aspecto metodológico os alunos devem permanecer calados e quietos em suas…

especial na escola. Incluem-se aqui os processos de interação dos indivíduos e de organização social e as influências exercidas pela sociedade, pela comunidade e pelos grupos sobre a educação. Assim, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, os conhecimentos sociológicos permitem uma discussão acurada de como as diferenças étnicas, culturais e regionais não podem ser reduzidas à dimensão sócio econômica de classes sociais, assim como das formas como ambas se retro alimentam.…