O Conhecimento Como Compreensão Do Mundo Luckesi

Filosofia para os problemas históricos da vida do país, dentre eles os políticos, os educacionais e os relacionados à própria educação, produzindo estudos abstratos, distantes e de difícil compreensão. Como então motivá-los a estudar uma disciplina que, na compreensão da maioria iniciante, vive retirada do mundo, distante do concreto, do cotidiano, estando disponível para “preencher currículo”? Poderíamos nos interrogar sobre a função da Filosofia no processo educacional e nos…

educacional. Para a concretização do presente estudo ocorreu uma fundamentação teórica no qual a pesquisa caracterizou-se de cunho bibliográfico como abordam os autores que serviram com base, onde podemos destacar Gandin (1997), Libaneo (1994), Luckesi (1994), Melo e Urbanetz (2008), Nogueira (2009) entre outros. PLANEJAMENTO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVOS DESAFIOS Planejamento é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando…

professores estão condicionados ao comodismo de uma avaliação controladora e classificatória, não possuindo uma identidade avaliativa em seu trabalho. Sendo verificada que a falta de informação e de conceitos, são os empecilhos que dificultam a compreensão da avaliação em sala de aula, como um processo contínuo e dialético, onde procura-se verificar, identificar, aferir, investigar e analisar as modificações do comportamento do educando, do educador e do sistema de ensino.…

competências exigidas pela sociedade moderna. Tais competências envolvem o campo da cultura, visão de mundo e vida política. No contexto escolar, preparar os sujeitos culturalmente significa possibilitar ao aluno a compreensão da visão de mundo presente na sociedade, para que possam agir – aderindo, transformando e participando da mudança dessa mesma sociedade. Como consequência de tal compreensão, também cabe à escola preparar o sujeito para a participação política, ou seja, o…

contribuíram para a minha formação escolar e de vida. Obrigada! AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pelo dom da vida, aos meus pais e familiares como um todo pela compreensão e ajuda em todos os momentos difíceis. Aos colegas de trabalho e estudo pelos bons momentos compartilhados juntos. "O grande…

A discussão sobre o papel da didática no processo de ensino-aprendizagem leva-nos a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas. Partindo desse pressuposto, torna-se necessária uma mudança na transmissão de conhecimentos no âmbito escolar, uma reformulação do ato educativo, buscando despertar a criticidade dos cidadãos em face à realidade. Contudo, este artigo está apresentado de forma dissertativa e estruturado com subitens especificados.…

comer, passear, ir à praia... Há momento até para reclamar de si mesmo. Mas o momento mais especial que o ser humano encontra é aquele em que o sujeito se entrega ao ócio para se embebedar de todo o conhecimento e saber, de forma que sejam elucidadas todas as idéias. Sem esquecer que o conhecimento é perene... Ele é sempre. Sempre, na vida, fazendo com que o indivíduo se encontre, cresça, seja melhor, tenha orgulho de ser diferente das demais espécies existentes e se entregue ao ócio.…

Este trabalho é dedicado a todos que acreditam na Educação é consciente, capaz de captar o mundo e transforma – lo. Forme uma base de conhecimentos sólidos, que lhe garantam a vitória na vida. AGRADECIMENTOS A Deus: Por ter me dado coragem de lutar contra a minha dificuldade e chegar na vitória final. A Naruana: Porque ela soube superar a necessidade da mãe, buscando novos caminhos de conhecimentos, mulher batalhadora e o mesmo tempo persistente não desiste, consegue tudo que…

UNIVERSIDADE, CONHECIMENTO E PESQUISA: Concepções dos professores do 1º ano do curso de pedagogia da Introdução Conforme estabelece o plano de curso do componente curricular Projeto Integrado de Prática Educativa – PIPE I – os alunos do 1º ano noturno do Curso de Pedagogia realizaram estudos acerca do significado de Universidade, Conhecimento e Pesquisa. Para tanto foram feitas leituras, seminários, debates e um trabalho de campo, por meio do qual os alunos, utilizando-se de…

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA ESCOLA: ARTICULAÇÃO E NECESSÁRIA DETERMINAÇÃO IDEOLÓGICA (Planning is evaluation in the school: articulation is necessary ideological determination) Cipriano Carlos Luckesi Doutor em Filosofia da educação pela PUC/SP Professor da Universidade Federal da Bahia – UFANA e da Universidade Federal de Feira de Santana Maria Alice Alves Oliveira Pedagoga pelo ISEC mariaaliceg10@hotmail.com Resumo Nesse artigo, analisamos a necessidade do…