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Biológicas Ano: 1º Ano Data: 06 de Maio de 2013. Fundamentos teóricos O que é currículo? O currículo, nada mais é do que informações sobre a formação, e a experiência do individuo. Porem foge alguns aspectos como a seleção do conhecimento, sobre a maneira como esse conhecimento se organiza e se relaciona na estrutura curricular e o modo como as pessoas poderão compreender o mundo e atuar nele. [...] o currículo como conjunto de conhecimentos ou matérias a serem superadas pelo aluno dentro de um ciclo – nível educativo ou modalidade de ensino é a acepção mais clássica e desenvolvida; o currículo como programa de atividades planejadas, devidamente sequencializadas, ordenadas metodologicamente tal como se mostram num manual ou num guia do professor; o currículo, também foi entendido, às vezes, como resultados pretendidos de aprendizagem; o currículo como concretização do plano reprodutor para a escola de determinada sociedade, contendo conhecimentos, valores e atitudes; o currículo como experiência recriada nos alunos por meio da qual podem desenvolver-se; o currículo como tarefa e habilidade a serem dominadas como é o caso da formação profissional; o currículo como programa que proporciona conteúdos e valores para que os alunos melhorem a sociedade em relação à reconstrução social da mesma (SACRISTAN, 2000, p. 14). Essas são as impressões mais comuns que temos sobre o currículo. Mas isso despreza seu caráter político, sua condição de elemento que…

um conjunto de assuntos que aparecem transversalizados em áreas determinadas do currículo, que se constituem na necessidade de um trabalho mais significativo e expressivo de temáticas sociais na escola. Os temas transversais devem atuar como eixo unificador, em torno do qual se organizam as disciplinas, devendo ser trabalhados de modo coordenado e não como um assunto descontextualizado nas aulas. São temas que visam tornar os alunos “capacitados” para conviver na atual sociedade, que vem…

conhecimentos políticos rudimentares e uma formação moral cristã,a História ensinada era História Civil articulada à História Sagrada; enquanto esta utilizava-se do conhecimento histórico como catequese, um instrumento de aprender a moral cristã, aquela o utilizava para pretextos cívicos.nesse período prevaleceu o ensino religioso, devido a aliança entre o estado e a igreja, e apesar de está na legislação a disciplina aparecia como optativa. Em 1837 com o Colégio D. Pedro II,…

SERVIÇO SOCIAL E POLITICA SOCIAL NO BRASIL INTRODUÇÃO Este trabalho visa mostrar o quanto o processo de produção trabalho e capital estão vinculados a sobrevivência do ser homem. E com isso desincadiando um sistema capitalista onde de inicio não há políticas assistenciasis para defender a classe. Onde surgem conflitos, pois ocorre a exploração desse trabalhadores pela burguesia. Apartir de 1930 o surge as políticas sociais de forma emergencial. A história do Serviço…

apresentamos estar relacionado a pesquisa sobre currículo, que cumpre a exigência da disciplina de Projeto Político Pedagógico, do curso de graduação de pedagogia, da Universidade Federal de Pernambuco. Os estudos realizado tivemos contato com discursões referente o currículo, o currículo oculto, o respeito a identidade individual de cada individuo no contexto escolar, na perspectiva da pluralidade, o que nos levou a considerar e compreender a importância dos saberes docente para com…

........................................................................................5 Referências.................................................................................................................6 PASSO 1 O significado do Movimento de Reconceituação para o Serviço Social representa uma grande mudança, dada sua busca de desvinculação do Conservadorismo e das técnicas importadas do Serviço Social Norte-Americano. Esse…

educação musical; d) O caos, os conflitos, os tecnicismos e a dependência cultural delineados no ensino de arte, após a introdução da educação artística nas escolas brasileiras com a lei de diretrizes e bases 5.692/71; e) A retornada de movimentos de organizações de educadores (principalmente as associações de arte- educadores) iniciada nos anos 80; f) A retomada das investigações e experiências pedagógicas no campo da arte, sistematização de cursos ao nível de pós- graduação; …

serviço. Política de educação superior: a conformação atual do Ensino Superior no Brasil A articulação entre a política de educação superior, formação, exercício profissional e supervisão de estágio em Serviço Social é um desafio para todos os que buscam pensar e consolidar o projeto ético-político. Assim manter o espírito de luta impõe densidade para refletir sobre as balizas de sustentação da política de Educação Superior e seus rebatimentos no trabalho profissional,…

CH: Plano de Ensino Público-alvo: O público são os alunos do ensino médio formado por adolescentes e jovens. A Sociologia tem como objetivo contribuir para o “o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico”, preparando o para o exercício da cidadania. Da mesma forma, sabemos que essa não é uma prerrogativa exclusiva da Sociologia…

marca cada sujeito, a trajetória que constitui sua existência entre outros, a diversidade é uma virtude. No entanto quando se impõe uma homogeneidade, uma integração forçosa, desrespeitando as diferenças e transformando em problemas. Essa discussão sobre a diversidade surgiu com maior efervescência no cenário contemporâneo no inicio dos anos 60 , quando começaram a eclodir os movimentos minorias , tais como: movimento de mulheres negras homossexuais índios, além de movimento de musicais…