O Conceito De Adolescência Pontos De Referencia Pontos De Ruptura

(...) A idéia do mito como estruturante da cultura, organizador das relações sociais e da criatividade do homem, é evidente. Assim, outro pensador, um pouco mais moderno do que os até agora citados, diria que a vida é uma pirâmide invertida e o ponto sobre o qual ela repousa é um paradoxo. O paradoxo exige a aceitação como tal e não precisa ser resolvido. Isto é loucura permitida, uma loucura que existe dentro do arcabouço de sanidade. Qualquer outra loucura é uma amolação, uma enfermidade.

Junqueira Escorel INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a cultura do corpo na adolescência, e suas articulações com os fenômenos do mundo contemporâneo. Partimos da hipótese segundo a qual, nossos jovens, pela cultura excessiva do corpo, muitas vezes, transformam seus corpos em um investimento narcísico quase exclusivo. O desenvolvimento do eu, na adolescência, implica em um redirecionamento do narcisismo, onde a realização deste se torna fonte de…

inteligência Apesar de considerar que o desenvolvimento não é linear e contínuo, Wallon compreende que este se dá em fases/ estágios orientadas por aspectos orgânicos. Vale ressaltar que tais fases sofrem rupturas, retrocessos e são relativas ao contexto de cada indivíduo. Wallon trabalha com o conceito de campos funcionais nos quais a actividade infantil se distribuiria, são eles a afectividade, a motricidade e a inteligência. Essa visão se contrapõe a ideia de um desenvolvimento…

Descortinando o Conceito de Infância na História: Do passado a Contemporaneidade É bem verdade que a infância sempre existiu desde os primórdios da humanidade, mas a sua percepção enquanto construção e categoria social, onde eu cuido, protejo, zelo, dotada de uma representação é sentida a partir dos séculos XVII e XVIII. De acordo com a pesquisa de Arie, na arte medieval até o século XII, não se detecta nenhuma expressão infantil. " É provável que não se tivesse lugar para infância…

uma modalidade de ensino, amparada por Lei voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Propõe-se a atender a um público ao qual foi negado o direito à educação durante a infância e/ou adolescência, seja pela oferta irregular de vagas, seja pelas inadequações do sistema de ensino ou pelas condições socioeconômicas desfavoráveis. Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno às…

papel da educação na promoção de saúde, adolescência, Aids, psicologia comunitária entre outros, bem como relatos de experiências de trabalhos com o mesmo enfoque. A obtenção dos dados deu-se por meio da consulta à Coordenação do Projeto Jovens Multiplicadores, no exercício 2002 a 2004, buscando quantificar as ações dos jovens multiplicadores em três anos de projeto, as pessoas que assistiram as ações educativas e as pessoas que procuraram o Centro de Referência em DST/Aids de Vitória da…

Para Wallon, o estágio posterior amplia e reforma os anteriores. O desenvolvimento não seria um fenômeno suave e contínuo; pelo contrário, o desenvolvimento seria permeado de conflitos internos e externos. É natural que, no desenvolvimento, ocorram rupturas, retrocessos e reviravoltas. Os conflitos, mesmo os que resultem em retorno a estágios anteriores, são fenômenos geradores de evolução. A mudança de cada estágio se caracteriza um tipo diferenciado de comportamento, uma atividade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL etelvina maria de paula neta a adolescencia e as drogas : uma combinação perigosa Diamantina 2014 etelvina maria de paula neta a adolescencia e as drogas: uma combinação perigosa Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social Orientador: Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: …

Leia com atenção: A Antiguidade consigna ao Ocidente as suas estruturas mais profundas: a identidade da família, a organização do Estado, a instituição-escola, mitos educativos (nas fábulas, por exemplo) e ritos de passagem (da infância, da adolescência), um rico mostruário de modelos socioeducativos, que vão desde a polis grega até a rés publica romana, características que se sobrepõem, se entrecortam, se entrelaçam até formar o riquíssimo tecido da educação ocidental. a) Qual é o…

psicanálise” (assim conhecido por ter inventado o termo “psicanálise” para seu método de tratar das doenças mentais) responsabilizava a repressão da sociedade daquela época, que não permitia a satisfação de alguns sentimentos, considerando-os errados do ponto de vista social e religioso. Segundo ele, o sexo era um dos sentimentos reprimidos mais importantes. Naquela época essa afirmação gerou um grande escândalo na sociedade, entretanto, não demorou muito para que outros psicólogos…