O Conceito Da Arte Visual

Segundo a definição de Walter Benjamin, a “aura” presente nos objetos de arte seria: Escolher uma resposta. a. Aquilo que compõe os elementos visuais presentes em uma fotografia. b. Uma forma de fazer referência aos procedimentos de fragmentação da produção cultural. c. Um conceito ligado às artes visuais, tais como o cinema e o vídeo. d. Aquilo que está nas reproduções feitas da Mona Lisa, mas não no quadro original. HAMILTON, Richard. O que exatamente torna os lares de…

A ALFABETIZAÇÃO VISUAL E A PEDAGOGIA CRÍTICA A autoria da própria vida pela arte Trabalho de Graduação 01/12/2013 RESUMO Pode-se afirmar sem dúvida que o significado de alfabetismo está no domínio da decifração de certos códigos visuais cujas funções abrange o uso da linguagem e sua consequente comunicação. No entanto, a leitura não se constitui somente na mera operação de se reproduzir funcionalmente aquilo que se lê. Há subliminarmente uma intenção, um discurso organizacional de

A ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Os Parâmetros Curriculares Nacionais Com o intuito de orientar o professor na sua prática escolar de acordo com a nova LDB/96, foram elaborados os PCN, voltados ao ensino fundamental e médio, e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RVNEI), que aborda cada uma das áreas de conhecimento do currículo escolar. O RCNEI consiste num “conjunto de [...] orientações pedagógicas, não se constituindo como base obrigatória à ação docente”,…

PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2005 EDUCANDO PARA A PERCEPÇÃO VISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE POR MEIO DO USO DAS OBRAS DE TARSILA DO AMARAL DA DÉCADA DE 1920 Silmara Simone Takazaki Egg * RESUMO: O objetivo deste trabalho foi pesquisar o histórico do ensino da arte no ensino fundamental no Brasil, apresentar alguns estudos da percepção visual e sugerir, para o professor, maneiras de usar a arte do país –…

Unidos, onde foi diretora do Summer Term Public Communication Institute. Autora do livro “A primer of visual literacy” (Sintaxe da Linguagem Visual, 1973). O livro “Sintaxe da Linguagem Visual”, escrito por Donis A. Dondis, é constituído por: sumário, prefácio, nove capítulos, bibliografia e fontes das ilustrações. O livro possui ao todo 236 páginas. O capítulo 1, “Caráter e conteúdo do Alfabetismo Visual”, está dividido em seis subtópicos e ao final, três questões, todo o conteúdo…

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ARTES VISUAIS: (Orientações didáticas e reflexões para a Educação Infantil) Ao longo da história as crianças foram compreendidas como seguidor@s dos pais ou responsáveis, onde elas aprenderiam conforme o conhecimento e a experiência familiar e eram vistas e "tratadas" como adultos em miniatura desde sua infância. Por meio da promulgação da Constituição Federal do Brasil de 1988 a criança passou a ser vista como tal, prevalecendo seus direitos, que entre eles

outros. Cegos, conduzindo cegos, a impressão é que todos vão tombar num precipício. Embora seja possível perceber mudanças na representação da cegueira na atualidade, ainda prevalece uma visão negativa, com ênfase na deficiência. Acredita-se que a arte e a experiência estética podem ser fortes aliadas para a mudança desse cenário. A experiência estética e caracterizada por certa qualidade da sensação e esta mais próxima do estranhamento. Ela afeta, surpreende, mobiliza, espanta, faz…

Alvares Lima FICHAMENTO DO LIVRO “IMAGEM TAMBÉM SE LÊ” Capítulo 1 – “Imagens do design, imagens da arte? Nesse primeiro capítulo, a autora começa por apresentar alguns questionamentos sobre as diferenças (e se elas existem) entre as imagens produzidas nas áreas do design e as imagens consideradas obras de arte. Outra pergunta lançada é se uma imagem de um designer pode vir a se tornar uma obra de arte. Posto isso, o raciocínio que se segue tem por referencial uma abordagem…

AULA Nazir de Farias Vituri Palavras chaves: 1- Olhar 2- Educação Visual 3- Ensino de Arte RESUMO Depois de quase trinta anos de obrigatoriedade do ensino da arte nas escolas, ainda se percebe que o grande público permanece imerso nos referenciais do senso comum, ou seja, naqueles absorvidos do espaço social que, no caso do nosso país, estão distantes da familiaridade em relação às obras de arte. Este artigo propõe algumas reflexões sobre o olhar, não restrito…

TAMES MARIA DA SILVA O ESPAÇO DO ENSINO DE ARTES VISUAIS NA ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ AUGUSTO DE MESQUITA” DE CAMPOS GERAIS BELO HORIZONTE 2009 TAMES MARIA DA SILVA O ESPAÇO DO ENSINO DE ARTES VISUAIS NA ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ AUGUSTO DE MESQUITA” DE CAMPOS GERAIS Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais do Programa de Pós-graduação em Artes da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas…