O Computador E Aprendizagem

que a escola deve ser um espaço aberto e democrático, oferecendo-a desde a infância. A utilização do computador em sala de aula na educação infantil vem gerando polêmica no campo educacional, deixando incertezas sobre a sua real necessidade. Tendo em vista esta problemática, pretende-se desenvolve, uma abordagem teórica e a descrição de uma experiência vivenciada com vinte crianças e um computador em um Centro de Educação Infantil na cidade de Blumenau, Santa Catarina, apontando caminhos…

produtos em função de sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem? OBJETIVOS Geral Analisar a didática aplicada na implantação de software educativo na educação infantil a partir da ampliação desenvolvimento do sujeito e sua inclusão na sociedade moderna. Específicos 1. Identificar a importância da informática no contexto educacional; 1. Quanto ao enfoque à aprendizagem, o software educacional pode direcionar para uma aprendizagem à ênfase na transmissão de conhecimentos e…

Colaboração em Ambientes Virtuais e Aprendizagem Matemática Everton Knihs - epierobonk@yahoo.com.br Carlos Fernando de Araújo Jr - carlos.araujo@unicsul.br Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática – UNICSUL Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo - SP Resumo As novas tecnologias de informação e comunicação, como os ambientes virtuais de aprendizagem, estão cada vez mais presentes no processo educacional. Nos ambientes virtuais de aprendizagem verifica-se a…

SALAS DE INFORMÁTICA COMO ESPAÇO DE ENSINO E APRENDIZAGEM O ingressar das TIC na escola se recomenda a atender esses desafios, no entanto as estas trazem uma colisão no cotidiano da escola. Para muitos, apresenta-se como solução de todos os problemas, para outros, uma grande limitação a ser adaptado. Diante desses desafios, a era digital possibilita aos discentes realizarem ações em contextos distintos e com mídias diferenciadas. As tecnologias educacionais devem beneficiar a formação de…

O ENSINO MEDIADO POR COMPUTADOR NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA ATIVIDADE1 Vanessa Ribas Fialho (FAMES) ABSTRACT: The contribution of the so called ‘new technologies’ to foreign language teaching and learning has been highlighted in several studies. Notwithstanding, researchers (Bortoluzzi, 2001; Faustini; 2001 e Fontes, 2002) have also called our attention to the fact that there has been some sort of fascination with technology, considering that many results obtained in practice do not…

novos aparelhos e da internet, em que as pessoas ficam conectadas, mantendo principalmente um tipo de relacionamento: o virtual. É mais ou menos assim que se convive na atualidade com indivíduos, ligados em vídeos games, computadores, em tempo integral, “eletronicamente enraizado” como afirma Nova (2003). Os avanços tecnológicos têm também alterado as relações econômicas e o panorama cultural mundial. Em diferentes áreas, atividades…

realidade estudada. Sendo assim, trabalharei todos os passos do TCC conforme orientação: Introdução: Desenvolvimento: 1. Informática na Educação – histórico (de livros e pesquisas na Internet) sempre mesclando com minhas opiniões 2. Uso do Computador em sala de aula: histórico e informações pessoais... 3. Materiais didáticos para trabalhar a computação em sala de aula (pesquisando e fazendo atividade) 4. Formação dos professores (montagem retirada de pesquisas e…

produtos em função de sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem? OBJETIVOS Geral Analisar a didática aplicada na implantação de software educativo na educação infantil a partir da ampliação desenvolvimento do sujeito e sua inclusão na sociedade moderna. Específicos 1. Identificar a importância da informática no contexto educacional; 1. Quanto ao enfoque à aprendizagem, o software educacional pode direcionar para uma aprendizagem à ênfase na transmissão de conhecimentos e…

o processo de aprendizagem não significa uma impossibilidade, mas infelizmente muitos ainda não compreenderam como ela pode funcionar de uma forma a trazer qualidade ao processo de aprendizagem. Ainda preocupam-se em responder a um apelo da sociedade e não às necessidades reais do aprender. Vários recursos tecnológicos são utilizados e aceitos, mas quando se fala de computador parece que todos tremem e não conseguem enxergar o que ele pode trazer de benefícios para a aprendizagem. Este recurso,

intermédio da introdução do computador na escola. Entretanto, a utilização do computador na educação não significa, necessariamente, o repensar da educação. O computador usado como meio de passar a informação ao aluno mantém a abordagem pedagógica vigente, informatizando o processo instrucional e, portanto, conformando e fossilizando a escola. Na verdade, tanto o ensino tradicional quanto sua informatização prepara um profissional obsoleto. Por outro lado, o computador apresenta…