O Comportamento Da Criança Pequena

Parte 1 – COMPORTAMENTO REFLEXO Série 1: Reflexos simples O médico bate no seu joelho (no tendão patelar) com um martelinho de borracha para examinar seus reflexos. Se seus reflexos forem normais, sua perna responde (reage) à batida do joelho com um movimento (o chamado reflexo patelar). O movimento da perna ou reflexo patelar é resposta (reação) à batida do martelo no joelho. O objeto estimulador que o médico usa para provocar movimento é martelo. O estimulo que elicia (= provoca) o movimento

fundamental compreender: ·Como a pessoa aprende ? ·Quais os aspectos do comportamento humano que envolvem a aprendizagem? ·Até que ponto a aprendizagem é semelhante para todos os tipos de comportamento, ou muito diferenciada para cada tipo de comportamento? Para compreender a pessoa em termos de comportamento humano, a perspectiva desenvolvimentista defende, para fins de análise, a criação de categorias de comportamento (domínios) para determinar, didaticamente, quais os tipos de…

Anomalias Genéticas no Homem Síndrome de Down Características Há muito tempo, que o risco de ter uma criança com trissomia do 21 aumenta com a idade materna. Por exemplo, o risco de ter um recém-nascido com síndrome de down, se a mãe tem 30 anos é de um em 1.000. Se a mãe tiver 40 anos, o risco é de nove em 1.000. As pessoas com síndrome de down costumam ser menores e tem um desenvolvimento físico e mental mais lento do que o normal. A maior parte dessas pessoas tem retardo mental de…

como objetivo refletir sobre a importância da educação escolar para o desenvolvimento da criança, considerando que a Educação Infantil é uma etapa relevante na medida em que proporciona na criança desenvolver-se integralmente em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Dessa forma, fez-se um estudo bibliográfico buscando analisar qual a contribuição da escola para o processo de formação da criança, pois esta necessita de orientação adequada de maneira que possibilite uma…

COLE & COLE. “Estudo do desenvolvimento humano”, p.23-63 1.1 O estudo do desenvolvimento humano (p.23-63) O estudo do desenvolvimento da criança é aquele que analisa a mesma a partir do momento de sua concepção em relação a mudanças físicas, cognitivas e psicossociais. 1.1.1 Primeiras investigações (p.24-25) O que acontece se formos criados isolados da sociedade e de qualquer pessoa que esteja inserida nesta? Questão levantada no caso de Victor, o menino selvagem de Aveyron que…

Skinner, com o objetivo de pressionar a barra para a obtenção de água. Condicionado ao comportamento de pressão a barra, sempre havia liberação de água após a resposta de pressionar a barra, após instalar este comportamento a freqüência de pressão a barra foi aumentada através de esquema de reforçamento contínuo (CRF), no qual o resultado foi de f= 5,47 R/min. Em seguida foi aplicado a extinção do comportamento o que significou privar o sujeito do reforço, obtendo um resultado de f=…

OLHANDO A CRIANÇA E SEUS OUTROS: UMA TRAJETÓRIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO INFANTIL1 2 Maria Clotilde Rossetti-Ferreira Katia de Souza Amorim Zilma de Moraes Ramos de Oliveira Resumo: Com o objetivo de contribuir para o atual e intenso processo de revisão de concepções e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras da aprendizagem e desenvolvimento das crianças em creches e pré-escolas, e com base nas experiências de pesquisa do CINDEDI, abordamos neste artigo…

transtorno que afeta o cotidiano de milhões de pessoas, adultos e crianças, bem como as pessoas próximas a eles que também padecem e anseiam por respostas e ajuda. Através de métodos e através da música, que possibilitam acalmar essas mentes inquietas e fazê-las entender melhor a si mesmas, veremos que boa parte desse sofrimento pode ser evitado ou pelo menos diminuído. CAPÍTULO 1 O QUE É TDA/H? Ao nos depararmos com uma criança ou adulto inquietos, que não têm facilidade em se…

Síndrome Alcoólico Fetal Janeiro de 2011 ÍNDICE Introdução ………………………………………………… | 3 | O que é a Síndrome Alcoólica Fetal? …………………….. | 4 | Os efeitos do álcool no desenvolvimento da criança ……… | 5 | Características das crianças com SAF ……………………… | 6 | Prevenção e tratamento …………………………………….. | 9 | Intervenção …………………………………………………. | 10 | Factores de risco/oportunidade ……………………………... | 11 | Intervenção Educativa ……………………………………… | 12 | Conclusão…

AS PERSPECTIVAS CONSTRUTIVISTA E HISTÓRICO-CULTURAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. Essa área da psicologia estuda as mudanças de comportamento das pessoas que foram provocadas ou induzidas por situações educativas formais ou informais. Isso significa que as mudanças são o resultado de nossa participação em situações educativas, as quais podem acontecer até o final de nossa vida. Todo o processo de desenvolvimento da cognição, que abrange as diferentes atividades da mente humana, surge através da…