O Clima Social Da Classe Interfere Na Aprendizagem

que a negligência infantil é um problema frequente a nível mundial, atingindo crianças de todas as raças e classes sociais. Que tipos de negligência existem ? Podemos considerar três tipos de negligência ( que muitas vezes coexistem): 1. Negligência física – inclui a não prestação de cuidados médicos básicos, a falta de alimentação adequada, má higiene e uso de vestuário impróprio ao clima ou em mau estado e as situações em que é abandonada ou deixada sem vigilância por períodos…

..............................................................................9 1 INTRODUÇÃO O Trabalho tem como finalidade a importância da brinquedoteca na escola, se apresentando como uma aliada na aprendizagem escolar, onde contribui para que as crianças formem amplo conceito de mundo. Relatando também a entrevista com crianças onde falam sobre oque acham da brinquedoteca. Abordei o assunto como a brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento…

Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico -elementos metodológicos para elaboração e realização 2. Construção do Conhecimento em Sala de Aula 3. Avaliação: Concepção Dialética - Libertadora do Processo de Avaliação Escolar 4. Disciplina: Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola 5. Avaliação: Superação da Lógica Classificatória e Excludente - do "é proibido reprovar" ao é preciso garantir a aprendizagem 6. Avaliação da…

simplista, sem a devida fundamentação, de que o problema da violência reside ou se origina sempre na atitude desses alunos. Considerando a legislação vigente, deseja-se a formação de alunos críticos, capazes de reflectirem e intervirem sobre a realidade social, e exercerem activamente a sua cidadania. Assim, tendo em vista a própria legislação e as directrizes educacionais em vigor, a escola deve desenvolver competências nos alunos tendo em vista tais finalidades. Mas, particularmente…

1 INTRODUÇÃO A contemporaneidade ou a pós-modernidade do mundo evoca um grande debate sobre os desafios da educação e dentro de novas perspectivas sociais busca definir qual é o papel da escola. A educação pode ser entendida como um processo que engloba os atos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado na espécie humana, desde o seu surgimento, distinguindo-o dos outros animais e é através deste que1 o indivíduo consegue viver em sociedade, passando o saber de um para o outro

ensinar. Muito mais que o domínio de técnicas para operar mecanicamente com símbolos, o processo de ensino-aprendizagem da Matemática deve levar o aluno a construir o conhecimento lógicomatemático a partir de si mesmo e da interação com seu meio. Aprender significa elaborar uma representação pessoal dos conteúdos, interioriza-los, modelando e remodelando esquemas de conhecimento. A aprendizagem significativa implica o confronto entre o velho e o novo, a identificação de semelhanças e…

EMOCIONAL 2010 PSICOPEDAGOGIA, ESCOLA, FAMÍLIA E O CONTROLE EMOCIONAL Aquele que é a razão maior de nossa existência Deus. Dedicamos este trabalho às crianças com dificuldades de aprendizagem, desejando que suas “possibilidades” se sobreponham às suas limitações, como resposta a um trabalho Psicopedagógico sério e dedicado. Aos nossos familiares que sempre estiveram ao nosso lado nos momentos…

objetivo sintetizar as contribuições para o estudo da motivação oferecida por importantes Teorias para psicologia, O papel da motivação na aprendizagem e no desempenho parece incontestável, não se restringindo à vida acadêmica, mas estendendo-se às diferentes habilidades e situações da vida cotidiana. A motivação é necessária não apenas para que a aprendizagem ocorra, mas também para que sejam colocados em ação os comportamentos e habilidades aprendidos. (Barrera, 2010) O estudo da…

(MARTINI, 1999, pág. 20). A motivação deve receber especial atenção e ser mais considerada pelas pessoas que mantêm contato com as crianças, realçando a importância desta esfera em seu desenvolvimento, a motivação é energia para a aprendizagem, o convívio social, os afetos, o exercício das capacidades gerais do cérebro, da superação, da participação, da conquista, da defesa, entre outros. 2.1 MOTIVAÇÕES INTRÍNSECA E EXTRÍNSECA Para Burochovitch & Bzuneck (2004, p. 37) a…

pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois, embora a escola passe a difundir a idéia de igualdade de…