O Bom Professor E Sua Prática Cunha

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (Ceres/ Goiás) Cristina Maria da Cunha ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA Relatório de estágio Supervisionado apresentado à tutora supervisora Núbia Godói do Estágio Curricular Supervisionado…

construindo jogos ao longo da sua vida, e quanto mais a criança brinca mais fácil será o seu desenvolvimento. Para CUNHA (1994), O brincar é uma característica primordial na vida das crianças, por que é bom, é gostoso e da felicidade alem disso ser feliz e estaer mais predisposto a ser bondoso, a amar o próximo e a partilhar fraternalmente, são outros pontos positivos dessa pratica. A aproximação dos pais com os filhos é fundamental para o futuro das crianças.…

A importância da brinquedoteca na escola. Acadêmica: Thayrini Reis Bento. Professor-Fabiana Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0312) – Prática do Módulo IV 19/01/13 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância da brinquedoteca na escola. Pois, sabe-se que cada vez mais devemos tornar o processo de ensino aprendizagem mais dinâmico e atraente, buscando novos métodos e estratégias. A brinquedoteca é o…

ações que deveriam ser discutidos com educando a respeito de ações que motive-os e a importância do desenvolvimento integral do cidadão na sociedade, como também a elaboração de um currículo que atenda as expectativas dos alunos, com inovação de prática, dentro de uma didática renovada e motivadora, que possa elevar a autoestima dos estudantes, dando sentido significativo aos seus valores sociocultural e histórico no qual os indivíduos estão inseridos dentro da sociedade.…

educandos aprenderem de forma lúdica e interdisciplinar, a formação do brinquedista, como surgiram as brinquedotecas e de que modo desenvolver um projeto para sua criação, utilizando como referências, Vigotski (1998) Kishimoto (1996), Santos (2002) Cunha (1992), entre outros. A importância do brincar 6 O brincar é importante para o desenvolvimento cognitivo e intelectual das crianças. E brincando que eles aprendem agir, constrói seus conceitos e princípios morais e sociais. O ato de…

vivenciadas no seu contexto familiar e social. Os profissionais e o ambiente devem objetivar um espaço de discussão, reflexão, análise e investigação do valor do brincar e do brinquedo no desenvolvimento do pensamento. Segundo Nylse Helena da Silva Cunha (2001): É um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente lúdico, onde tudo leva a explorar, a sentir, a experimentar. A criação da…

INSTITUTO DE EDUC. GOV. ROBERTO SILVEIRA CHEYENNE OLIVEIRA JULIENNE CUNHA RAQUEL OLIVEIRA RUTH OLIVEIRA WALLACE LOPES INCLUSÃO DUQUE DE CAXIAS, 2014. CHEYENNE OLIVEIRA JULIENNE CUNHA RAQUEL OLIVEIRA RUTH OLIVEIRA WALLACE LOPES INCLUSÃO Trabalho avaliativo parcial para obtenção de nota . para

ser visto como algo favorável e imprescindível à necessidade do ser humano e facilita muito o professor conhecer, observar, saber suas potencialidades, limitações e desenvolverá seu senso critico, terá atitude de pesquisador sobre os seus alunos. Verificou se que os professores não se utiliza e nem trabalha com o lúdico por falta de base teórica sobre o assunto e ficam inseguros em colocá-los em pratica, apesar de ter vários exemplos comprovados e reconhecidos o valor das atividades…

Battini. ARAPIRACA – AL 2011 INTRODUÇÃO A escola possui uma grande importância em nossas vidas. É ela que nos prepara para o futuro e nos dá o conhecimento necessário para que possamos enfrentar os obstáculos que surgem em nosso caminho. Os professores, como agente de mudanças e formadores das novas gerações são essências para um país e para a sociedade e para a formação da escola. As reflexões sobre o estado atual do processo ensino-aprendizagem nos permite identificar um…

atividades voluntárias e têm como características funda-mentais o fato de ser livre, ter no faz-de-conta um forma de representação de um de-sejo ou METODOLOGIA DE TRABALHO. A metodologia de trabalho está baseada na teoria construtivista. Busca na prática pedagógica, de modo sistemático e intencional, o desenvolvimento das crianças, garantindo a aquisição de novos conhecimentos e a realização de novas aprendizagens a partir da valorização do saber que elas mesmas possuem. Proporciona,…