O Autista Na Escola Regular

RESUMO A partir dos anos 1960, teve início a introdução de novos conceitos e práticas educativas no planejamento curricular em prol da educação inclusiva nas escolas. A educação passa a ser um direito universal para todas as pessoas independente de qualquer particularidade incluindo aquele com necessidades físicas, intelectuais e outros. Educadores e profissionais de outras áreas específicas desenvolvem um trabalho em equipe com objetivo de desenvolver planos para bem atender a especificidade

PROMOVER A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO AMBIENTE ESCOLAR, SEM COMPROMETER OS FATORES EMOCIONAIS MACEIÓ 2014 GEISA TIELY GISLAINE CARVALHO MAYARE EDYLY COMO PROMOVER A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO AMBIENTE ESCOLAR, SEM COMPROMETER OS FATORES EMOCIONAIS Projeto de pesquisa para obtenção de nota da disciplina de Pesquisa em Psicologia,sob a orientação do Profº. Lamartine. MACEIÓ 2014 Tema: Processo inclusivo de crianças autistas. Problema: Como…

norteia-se pelos critérios estabelecidos por DSM–IV (Manual de Diagnóstico e Estatística da Sociedade Norte-Americana de Psiquiatria) e pelo CID-10 (Classificação Internacional de Doenças da OMS). Para um diagnóstico clínico preciso do Transtorno Autista, a criança deve ser bem examinada, tanto fisicamente quanto psico-neurologicamente. A avaliação deve incluir entrevistas com os pais e outros parentes interessados, observação e exame psico-mental e, algumas vezes, de exames…

psicopedagogo na vida escolar do autista, que por consequencia também o auxiliará na vida em sociedade. Abordando temas como: O psicopedagogo, Autismo e intervenções psicopedagógicas. No capítulo sobre o Autismo será abordado: A origem do mesmo, possíveis causas e suas características, problemas associados ao Autismo , tais como: Retardo Mental, Deficiências sensórias e Distúrbio do Desenvolviimento da Linguagem, além dos transtornos do espectro Autista, ou seja, um estudo…

Autismo: A inclusão de alunos na escola regular Resumo Conhecer e refletir sobre a inclusão dos portadores de Autismo no âmbito educacional, analisando como se da à inclusão do educando e o atendimento na escola inclusiva, suas adaptações. O artigo mostra…

frequência em crianças com idade inferior a três anos de idade. Uma criança autista não responde ao contato humano, apresenta um déficit de desenvolvimento da linguagem, aparenta repulsa perante o contato físico e reage com ira a alterações no seu ambiente físico. No processo de aprendizagem de uma criança autista é necessário criar um sistema de comunicação que envolva conceito de troca ou de causa-consequência, inexistente no autista, sendo necessário identifica-la e observar as…

.............................................................................................. 04 3.SOBRE IDENTIDADE E DIFERENÇA NA ESCOLA .............................. 05 4.ESCOLA DOS DEFICIENTES OU ESCOLA DAS DIFERENÇAS? ....... 05 5.DIFICULDADES DA INCLUSÃO SOCIAL PARA O AUTISTA ............. 05 6.BENEFÍCIOS E MÉTODOS DE MELHORIA DA EDUCAÇÃO PARA O AUTISTA ......................................................................................................... 06 7. MÉTODO ............

objeto de pesquisa, por isso, saber o porquê e como a mente de um autista funciona o que sentem e como demonstram suas emoções, são questões importantes para esse estudo. Falar sobre as dificuldades encontradas no ensino e no acompanhamento psicológico e terapêutico dessas crianças são motivo de interesse e atenção entre muitos profissionais de saúde para contribuir com muitas ideias e reflexões no processo de aprendizagem da criança autista. Esse estudo visa qualificar e identificar as…

de pesquisa, por isso, saber o porquê e como a mente de um autista funciona o que sentem e como demonstram suas emoções, são questões importantes para esse estudo. Falar sobre as dificuldades encontradas no ensino e no acompanhamento psicológico e terapêutico dessas crianças são motivo de interesse e atenção entre muitos profissionais de saúde para contribuir com muitas ideias e reflexões no processo de aprendizagem da criança autista. Esse estudo visa qualificar e identificar as…

distúrbio ainda surpreende pela diversidade de características que pode apresentar e pelo fato de, na maioria das vezes, a criança autista ter uma aparência totalmente normal. O diagnóstico precoce e a pronta intervenção, sem dúvida, promovem uma melhor qualidade de vida para esses pacientes e toda sua família. Compreender o desenvolvimento da criança autista é o primeiro passo para intervenções educacionais e terapêuticas que atinjam bons resultados, desenvolvendo…