Nova Ldb Visão Critica

mas verificar o desenvolvimento das capacidades dos alunos. 3-DESENVOLVIMENTO Coerente com uma perspectiva formativa ( aquela que engloba todas as atividades feitas pelo professor e pelos alunos), a atual legislação da educação básica no Brasil (LDB, 1996), apresenta os critérios que deverão ser observados para a verificação do rendimento escolar, conforme segue: a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno ( durante todo o processo o professor está acompanhando,…

pedagógico exerce nos processos de formação desses professores. Além disso, contribui positivamente no reconhecimento da importância do papel que os profissionais de educação exercem nos espaços escolares, promovendo reflexões, indagações, críticas e possíveis mudanças na visão existente sobre a função do coordenador pedagógico. Seguindo objetivos pré-definidos, esta pesquisa tem como essência compreender a influência que o coordenador pedagógico exerce na formação profissional…

pode-se ouvir e ver os membros da comunidade escolar, seus movimentos, suas contradições. Sendo que pode levar a prenoções, pressuposições e preconceitos. Existem algumas dificuldades em relação a observação, é casual e esporádica, parcialmente a visão deformada, inseparabilidade entre a observação e a prenoção, foco no pitoresco e excepcional, ausência de anotações sistemáticas e um planejamento, no entanto, dois problemas se acentuam na espontaneidade das observações: as prenoções e a…

Dedico ainda aos meus pais, grandes entusiasmadores em minha vida profissional. SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 2 - A EDUCAÇÃO NO PASSADO, NO PRESENTE, E AS TENTAIVAS DE UMA RUPTURA, BUSCANDO A EDUCAÇÃO SIGNIFICATIVA 3 - TERMOS LEGAIS, A NOVA LEI DE DIRETRIZES E BASES N.º 9.394 DE 20/12/96; A EDUCAÇÃO EM BUSCA DE SIGNIFICADOS PAUTA-SE NAS LEIS 4 - A AVALIAÇÃO, PARTE CENTRAL DO PROCESSO EDUCACIONAL 5 - O ERRO – A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DOS “ERROS” 6 - A…

necessário que os professores tomem conhecimento de certas normas e diretrizes, se convenças de sua legitimidade e passem a agir de acordo com as expectativas dos dirigentes. A direção da escola, por sua vez, deve reunir o corpo docente para comunicar novas normas legais, diretrizes pedagógicas e mudanças de rotina de trabalho. Quanto ao professor, para ser um ativo participante no processo de tomadas de decisão na escola, precisa conhecer bem a estrutura e a organização do ensino, as…

repetência e da evasão escolar no país. Há uma grande polêmica em torno da avaliação escolar, tendo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases) contribuído para isso, no que se refere ao encaminhamento de novas regulamentações sobre a promoção dos estudantes, sugerindo a revogação das práticas classificatórias excludentes. Tendo, em consequência, inúmeros pareceres, resoluções e normas oficiais somando-se a LDB e provocadas múltiplas e confusas interpretações dos preceitos legais. Diante de tal…

demonstrando que, a partir de cada ____________________ adotada em determinado___________________, a _______________ e o entendimento desse profissional passaram por alterações. A) perspectiva educacional – momento histórico – função B) perspectiva crítica – conflito individual – participação C) período econômico – partido político – vida D) período revolucionário – momento histórico – vida E) perspectiva social – momento pessoal – participação PDGG-8.1-0003 Grinspun…

Tais mudanças resultam de interpretações diferenciadas sobre o próprio Curso: Bacharelado, Licenciatura ou os dois em unidade? Isso acaba revelando que a indefinição perpassa a identidade profissional do pedagogo. 2 Próximo ao décimo aniversário da LDB, foram homologadas as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia (DCN), Licenciatura, Resolução CNE/CP 1 de 15 de maio de 2006, sendo um dos últimos cursos a terem suas DCN definidas, depois de mais de 20 anos de…

Várzea grande 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------------3 1 DESENVOLVIMENTO-------------------------------------- ----------------------------------------5 1.1 Como a LDB 9394/96 trata a Gestão no espaço escolar-------------------------------5 2 Conceito de Mídias e Tecnologias---------------------------------------------------------------8 3…

a Lei 9394/96 - LDB (Lei de Diretrizes e Bases) que finalmente reconheceu a pré-escola e as creches como direitos da criança e as incorporaram à Educação Básica. Essa lei também exigiu mudanças na forma como os estabelecimentos de ensino funcionavam, a partir daí, deixariam de ser apenas locais de cuidados e brincadeiras, para realmente realizar atividades educacionais. Para crianças com até três anos, creches e, para os maiores, dos quatro aos seis anos, pré-escolas. Segundo a LDB, a…