Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

melissa fabiana ferreira leão pivetta

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL

Título: A importância da Educação Infantil para o desenvolvimento da criança.

Goiânia – GO
2014
melissa fabiana ferreira leão pivetta

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL

Título: A importância da Educação Infantil para o desenvolvimento da criança.

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação
Profs.: Edlaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Franco, Marizeti Cristina Steinle.
Tutora eletrônica: Gislene Aline Gasparini da Cunha
Tutor(a) de sala:

Goiânia – GO
2014
INTRODUÇÃO

Antigamente, as crianças eram tratadas como adultos em miniaturas, sem direito algum. Os tempos mudaram e com isso, as crianças passaram a ter direitos amparados por lei. Direitos esses que fazem parte da sociedade a qual convive. A criança tem direito a uma escola que lhe conceda uma educação de qualidade, conforto e proteção. Ensino de qualidade não é um favor, mas um direito que a criança possui. E pra que essa educação tenha qualidade, é necessário o comprometimento dos governantes em melhorar o nível de ensino nas escolas públicas, investindo em infraestrutura, proporcionando um ambiente agradável, onde a criança irá se socializar e aprender com mais autonomia e liberdade.

DESENVOLVIMENTO

Até pouco tempo, a Educação Infantil não era considerada parte do processo educacional. Foi então, que em 1996 uma lei foi estabelecida, a Lei 9394/96 - LDB (Lei de Diretrizes e Bases) que finalmente reconheceu a pré-escola e as creches como direitos da criança e as incorporaram