Notação Musical Para Ensino Fundamental

Suarez Peres na Universidade do Grande ABC 1. Introdução: escalas musicais e relações matemáticas Do ponto-de-vista acústico, os sons utilizados para produção de música (excetuando os sons de alguns instrumentos de percussão) possuem determinadas características físicas, tais como oscilações bem definidas (freqüências) e presença de harmônicos. Entende-se, no caso, por oscilações bem definidas o fato de que um som musical, na grande maioria das vezes, ocorre de forma…

GABARITO Caderno do Aluno História – 5a série/ 6º ano – Volume 1 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 SISTEMAS SOCIAIS E CULTURAIS DE NOTAÇÃO DE TEMPO AO LONGO DA HISTÓRIA Página 3 Pergunte aos alunos como eles marcam o tempo. É muito importante que você mostre a eles que percebemos a existência do tempo, mas não podemos vê-lo nem detêlo, embora possamos estabelecer maneiras de medi-lo. Faça um levantamento sobre as semelhanças e as diferenças estabelecidas como critérios para que cada um…

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL Dr. ANTÔNIO BEMFICA FILHO PROJETO DE APRENDIZAGEM Ano/turma: Faixa etária integrada 4e5 Nome do(a) professor(a): Franciele Rosa dos Santos da Silva Data de início: 21-03-2014 Situação Problema: A turma da Educação infantil integrada 4 e 5 em sua grande maioria vem de casa não tendo uma experiência escolar anterior, por esse motivo muitas mudanças

as possibilidades e contribuições pedagógicas que a música pode trazer para as aulas de Educação Física. A relação entre os aspectos sensíveis, motores, afetivos, cognitivos e sociais mediados pela estética da arte musical, através das várias linguagens, gêneros e estilos musicais, conferem caráter significativo a esse objeto cultural e o torna importante forma de comunicação e expressão humana, a qual pode ser orientada numa direção humanizadora, e por isso justifica sua presença na escola de

constatadas no ensino da matemática formal em sala de aula.  Os PCN de matemática apontam a necessidade de construir uma prática escolar de matemática que contribua para a interação social do aluno no mundo do trabalho e nas relações sociais e culturais e, além disso, analisam a necessidade de mudanças , não só no que tange ao ensinar, mas principalmente no que diz respeito a como ensinar e avaliar e também a como organizar as situações de ensino e de aprendizagem.  Segundo os PCN…

financeiras para adquirir todos estes ingredientes e, tampouco, o tempo necessário para prepará-los. Trata-se, pois, de uma cozinha requintada, reservada às mais abastadas categorias sociais. AS BEBIDAS ALCOÓLICAS A cerveja era um ingrediente fundamental em qualquer banquete na Mesopotâmia. Esta bebida fermentada, à base de cereais, era preparada, segundo técnicas aprimoradas, de mais de 30 maneiras diferentes: branca, vermelha, clara, escura, adoçada ao mel e perfumada com…

CANTINHO TEMÁTICO: A FEIRA EIXO: MATEMÁTICA SOROCABA-SP 2015 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CANTINHO TEMÁTICO: A FEIRA EIXO: MATEMÁTICA Professora e Mestre Paula Silvestrini, Disciplina - ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE PROJETOS DE ENSINO INFANTIL SOROCABA-SP 2015 Sumário 1.INTRODUÇÃO 4 2.Objetivo 5 3.Organização de atividade pedagógica na sua teoria 6 4.O que são Cantos Temáticos 7 5.Os Tipos de Cantos Temáticos 7 5.1 Matemática 7 5.2 Música 7 5.3 Artes Visuais 8 5.4 Linguagem

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE MÚSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA CAXIXI: UM ESTUDO DO INSTRUMENTO AFRO-BRASILEIRO EM PRÁTICAS MUSICAIS POPULARES NA REGIÃO DE SALVADOR-BA: PRISCILA MARIA GALLO Salvador 2012 i PRISCILA MARIA GALLO CAXIXI: UM ESTUDO DO INSTRUMENTO AFRO-BRASILEIRO EM PRÁTICAS MUSICAIS POPULARES NA REGIÃO DE SALVADOR-BA: Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Música da Escola de Música da Universidade Federal da Bahia

Educação Infantil: Senso musical da criança Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo(a) Orientador: Prof. Okçana Battini VIRTUDES, Dayana de Cássia. A música na Educação Infantil: senso musical da criança.2014. 30 folhas. Projeto de Ensino (Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Alfenas, 2014. RESUMO O presente Projeto de ensino tem como…

O Ensino de Arte nas Séries Iniciais Ciclo I O ensino de arte nas series iniciais – Ciclo I Governo do estado de são paulo Governador Secretária da Educação Secretária-Adjunta Chefe de Gabinete Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Cláudio Lembo Maria Lucia Vasconcelos Carmen Annunziato Evandro Fabiani Capano Sonia Maria Silva Fundação para o desenvolvimento da educação Diretor Executivo Chefe de Gabinete Diretora de Projetos Especiais Willian Sampaio de…