Nome Do Texto Autor Tipologia Gênero Faixa Etária

artigo trata das Histórias em Quadrinhos (HQ) na mídia impressa, tomando como modelo o estilo influente e marcante dos conhecidos comics, dos Estados Unidos, que trouxeram uma nova forma de comunicação e expressão que revolucionou a maneira de ler textos. É resultado de uma pesquisa de natureza exploratória e analítica, que visou a identificar as possibilidades de uso cultural das HQ na mídia impressa dentro do contexto educacional. Para isso, buscou-se um levantamento bibliográfico…

I TEXTO E COMUNICAÇÃO Texto 1: Elementos da comunicação ........................................................................................................... 46 Texto 2: Funções da Linguagem ................................................................................................................. 48 UNIDADE II O TEXTO Texto 3: O Conceito de Texto ...................................................................................................................... 54…

mediação editorial 77 O manuscrito na era do texto impresso 101 Morte ou transfiguração do leitor? 125 Referências bibliográficas Apresentação Este livro nasceu das conferências que pronunciei em maio de 2001 na 10ª Bienal Internacional do Livro do Rio de Janeiro, a convite da Universidade do Livro, da Fundação Editora UNESP. Ele inicia e termina com dois ensaios dedicados às principais mutações que a entrada na era do texto e do mundo digitais impõe às…

aprendizagens para crianças da Educação Infantil é um grande desafio, em especial, por ter a Rede Municipal de Ensino da Cidade do Rio de Janeiro grande visibilidade em nosso país. Este documento se atém à abrangência da idade da Educação Infantil. Esta faixa etária é definida pela portaria de matrícula vigente. Nesse sentido, este documento vem oferecer à Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino importantes norteadores que auxiliem as instituições existentes (e aquelas que serão…

oral e língua escrita; * Tipologia textual: descrição, narração e dissertação; * O texto científico; * Estrutura do parágrafo; * Leitura, análise e produção de textos; * Coesão e coerência; * Técnicas de exposição e argumentação; * Tópicos gramaticais: * Ortografia; * Homônimos e Parônimos; * Particularidades léxicas; * Pontuação; * Concordância verbal e nominal; * Acentuação e crase; Avaliações 1ª etapa * Texto…

FIGURA 02 Você gosta de escrever..........................................................................45 FIGURA 03 O professor lhe ajuda de forma adequada?...........................................46 FIGURA 04 O que você faz a escrever um texto errado?..........................................46 FIGURA 05 A criança começa a desenvolver a escrita nas Séries Iniciais?.............47 FIGURA 06 Com relação a escrita a escola é a principal responsável pelas dificuldades do…

de Melanie Klein e de Anna Freud (Roudinesco; Plon, 1998). Seguindo um caminho próprio, Bowlby busca referências na Cibernética, na Psicologia Comparada, na Psicanálise, nas Ciências Cognitivas e, principalmente, na Etologia, com destaque para autores como Darwin, Harlow e Lorenz. A ênfase nesse ramo da Biologia deve-se ao fato de que Bowlby (1969, 1973, 1980) concebe o vínculo de apego como uma estratégia de adaptação fundamental do homo sapiens sapiens ao ambiente, isto é, uma…

destacar: Linguagem oral e escrita: O aluno comunica e expressa seus desejos, suas dúvidas ideias e opiniões. Reconta histórias com aproximação ás características da história original. Identifica seu nome e de alguns amigos através do crachá. Participa com entusiasmo de situações de leitura de diferentes gêneros. Em matemática, Identifica alguns números nos diferentes contextos. Distingue algumas cores, formas e tamanhos. Utiliza contagem oral nas brincadeiras e situações diversas,…

proporcionar um desenvolvimento social e de cidadania nas crianças. Os estudos foram baseados nos autores: Regina Zilbermann, Maria Antonieta Antunes Cunha, Ligia Cademartori, Fanny Abramovich, com foco no surgimento, na utilidade, na importância das ilustrações e de todo projeto gráfico dos livros infantis e os temas que podem ser abordados pelos mesmos. Mediante esse tema menciona-se por intermédio dos autores acima, Monteiro Lobato, considerado o criador de histórias e personagens…

Maria Marismene Gonzaga Equipe de Apoio Administrativo Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Neiliane Caixeta Guimarães Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Coordenação da obra Cristiano Silva de Barros Elzimar Goettenauer de Marins Costa Autores Andrea Silva Ponte Adrián Pablo Fanjul Cristiano Silva de Barros Dayala Paiva de Medeiros Vargens Del Carmen Daher Doris Cristina Vicente da Silva Matos Elzimar Goettenauer de Marins Costa Fátima Aparecida Teves Cabral Bruno Fernanda…