Nivel Desenvolvimental

profundas alterações sentidas na estrutura familiar, resultou de todo um conjunto de mutações, entre elas o investimento profissional, que passou a ser defendido pelo pai e pela mãe, em situação de igualdade. Esta alteração, a par da necessidade de níveis de formação cada vez mais exigentes, provoca, inevitavelmente, um desajuste e muitas vezes um vazio educacional que cabe à escola preencher.” 3. A Escola e a Criança Ao analisarmos as transacções entre os sistemas…

investigadas. De acordo com as categorias de transmissão da cultura desenvolvidas por Cavalli-Sforza e Feldman (1981), acredita-se que a transmissão da cultura das brincadeiras de rua é essencialmente vertical (criança-criança). Levando em conta o nível de desenvolvimento cognitivo dos atores principais, a transferência de conhecimento se dá com baixo direcionamento. Deste modo então, são salientados dois processos principais de aprendizagem cultural indicado por Tomasello e…

decisões docentes, como se o seu campo de estudo pudesse estar alheio à influência do ambiente. Entretanto, os problemas escolares como evasão, repetência, diferenças sociais, associados aos avanços da ciência, levaram o psicólogo a buscar um outro nível de contribuição eficaz. O modelo clínico passou a ser criticado na escola porque não questionava o sistema escolar (Andaló, 1984, p.43-46). Surgiu a preocupação em valorizar o processo de aprendizagem, priorizandose uma atuação mais…

disciplina, que permitam compreender os dados das entrevistas e dos filmes (item 1). 3- Questões teórico-práticas: salientar os pontos de convergência e divergência das diferentes entrevistas e dos filmes (item 1) sinalizando características desenvolvimentais normativas e idiossincráticas (item 2). 4- Critérios para avaliação do trabalho escrito: um texto claro, objetivo e coeso que identifique os aspectos teórico-práticos. 5- Critérios para avaliação do apresentação oral: apresentação…

de energia do ID pro Ego por um processo chamado identificação, que é processo de discernir o que existe na realidade mental do que se tem na realidade física. Com a energia que o ego obtêm para si, ele a usa para diversas ações, como levar a um nível superior vários processos psicológicos como lembrar, impedir o ID de agir impulsivamente (anticatexia), fazer integração dos 3 sistemas para uma harmonia interna na personalidade, etc. O superego entra nessa briga por energia quando é…

massa cilindróide de tecido nervoso situada dentro do canal vertebral sem entretanto ocupa-lo completamente. No homem adulto ela mede aproximadamente 45 cm sendo um pouco menor na mulher. Cranialmente a medula limita-se com o bulbo, aproximadamente ao nível do forame magno do osso occipital. O limite caudal da medula tem importância clinica e no adulto situa-se geralmente em L2. A medula termina afinando-se para formar um cone, o cone medular, que continua com um delgado filamento…

utilizada e, nesta circunstância, através da família.” (FERNANDEZ, 1991) Para fazer um diagnóstico correto, deve-se verificar inicialmente, se na história familiar existem casos de dislexia ou de dificuldades de aprendizagem e se na história desenvolvimental da criança, ocorreu um atraso na aquisição da linguagem, pois as pessoas disléxicas pensam primariamente através de imagens e sentimentos, e não com sons e palavras, sendo bastante intuitivas. O primeiro passo é excluir as…

“Psicologia do Desenvolvimento I”, no âmbito do estudo do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget com o objectivo de analisar transacções ocorrentes ao nível das características do pensamento relativas à conservação, durante as mudanças qualitativas entre o pensamento pré-operatório e as operações concretas. Possui também como objectivo decidir com precisão o nível de aquisição do conceito de conservação da quantidade da criança observada, e por fim identificar a etapa de…

disability") aparentemente foi usado pela primeira vez e definida por Kirk (1962, citado em Streissguth, Bookstein, Sampson, & Barr, 1993, p. 144). O autor referia-se a uma aparente discrepância entre a capacidade da criança em aprender e o seu nível de realização. Nos Estados Unidos da América uma análise das classificações de Dificuldades de Aprendizagem em 49 dos 50 estados revelou que 28 dos estados incluiram critérios de discrepância de QI/realização em suas diretrizes para…

os aspectos quantitativo e macroscópico das soluções (cálculos de solubilidade, construção de gráficos e tabelas, cálculos de concentrações, descrição macroscópica das dispersões) e que, mesmo dedicando algum tempo a explicações relacionadas no nível microscópico, isso foi feito de forma rápida e sem nenhuma participação dos alunos. O processo da dissolução foi exsolução, dissolução, relação empírico-teórica plicado com o exemplo da dissolução 15 do cloreto de sódio e do cloreto…