Nelly Coelho

educação de herdeiros. Segundo Nelly Novaes Coelho a Literatura Infantil é: Abertura para a formação de uma nova mentalidade, além de ser um instrumento de emoções, diversão ou prazer, desempenhada pelas histórias, mitos, lendas, poem as, contos, teatro, etc., criadas pela imaginação poética, ao nível da mente infantil, que objetiva a educação integral da criança, propiciando - lhe a educação humanística e ajudando - a na formação de seu próprio estilo.(COELHO, 1991, p. 5) . Jesualdo (1978

fonte de pesquisa das palavras desconhecidas encontradas na fábula. Realizar leitura fluente com compreensão. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Fábula vem do Latim fari que significa falar e do grego phaó, que é o mesmo que dizer, contar algo. NELLY COELHO (2000, p.165) a define como a narrativa de uma situação vivida por animais que alude a uma situação humana e tem por objetivo transmitir certa moralidade. "Fábula é uma narração alegórica, quase sempre em versos, cujos personagens são,…

literrio, professor-aluno adquire a cada dia mais sabedoria e enriquece o aprendizado de ambos, aos poucos interagindo juntos com um nico objetivo, o conhecimento chega no texto esperado . Bibliografia COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil teoria, analise, didtica. So Paulo Moderna, 2000. COELHO, Nelly Novaes. Panorama Histrico da Literatura Infantil/ juvenil. Das origens indo-europeias ao Brasil contemporneo. 5ed. Barueri, SP Manole, 2010. 3_j L8h1xd.Tn/zskxFYPc z47…

Estante média Livros na altura das crianças deitados para melhor visualização Pátio da escola Alunos com 4 a 5 anos Biblioteca Alunos com 6 a 9 anos Quadro síntese “Categorias de leitor e seleção de histórias adequadas propostas por Nelly Novaes Coelho” Categorias de leitor Principais características Livros selecionados Pré – leitor: 1. Subcategoria: Primeira Infância – 15/17 meses aos 3 anos. 2. Subcategoria: Segunda Infância – a partir dos 3 anos. Primeira Infância…

importância que se tem em ler historias nas séries iniciais onde a criança descobrira explorações possíveis para se obter melhor aproveitamento do lúdico para melhor compreensão de novos conteúdos atestado por muitos teóricos. Literatura Infantil segundo Coelho (2000, p.27), a literatura infantil é um gênero literário que fiCa à mercê da imagem que o autor tem do público que o consome. Ela Depende, pois, do conhecimento que o adulto possui da criança em suas diferentes fases e do…

provoca emoções, dá prazer ou diverte e, acima de tudo, modifica a consciência de mundo de seu leitor, a literatura infantil é arte. Sobre outro aspecto, como instrumento manipulado por uma intenção educativa, ela se inscreve na área da pedagogia (COELHO, 2000, p.46). A LITERATURA INFANTIL E SEUS CAMINHOS “E agora vivemos em uma geração onde existem ser nascentes que não contentam – se com os livros comuns e as histórias simples. Na atualidade as crianças já nascem em meios a…

- JUSTIFICATIVA Apresentar a didática para a utilização da literatura infantil em sala de aula, levando em consideração os contos de fadas para a construção do imaginário infantil. O estudo é baseado em autores como Bruno Bettelheim e Nelly Novaes Coelho, que tratam de contos de fadas. O termo literatura infantil é muito amplo, veremos qual é a influência dos Contos de Fada na personalidade infantil, o que ele aborda e o como ajudam na construção de suas relações. O período mais…

abordados no trabalho e comparando-os ao mundo atual que são muito informatizados, mesmo assim não tirou o espaço dos textos/histórias antigas, porque cada um impressiona de maneiras distintas. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS www.wikipedia.com.br COELHO, Nelly Novaes Coelho. Literatura Infantil. Texto-Análise-Didático/PLT 487.

se submete passivamente à autoridade e não aceita a leitura dirigida e dogmática. A mudança dos tempos e a mudança de paradigmas têm profundos reflexos na literatura em geral e particularmente, na literatura infantil. É por esse motivo que Nelly Novaes Coelho (1987) afirma que a literatura infantil vai sendo “despejada” na criança ao sabor dos ventos de mudança: se for época de consolidação de valores, ela terá sempre intencionalidade pedagógica; se for época de crise de valores, ela…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Identificação Nome: Maristela da Silva Coelho de Sá RU: 735893 1 TEMA A literatura infantil no desenvolvimento da criança. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A literatura infantil no desenvolvimento da leitura da criança na educação infantil com idade entre 6 e 7 anos. 2 PROBLEMATIZAÇÃO De que forma a literatura infantil pode desenvolver o interesse e o gosto das crianças pela a leitura? 3 JUSTIFICATIVA O projeto pesquisado vem para…