Contos de fadas na personalidade infantil

CONTO DE FADAS NA PERSONALIDADE INFANTIL

- JUSTIFICATIVA

Apresentar a didática para a utilização da literatura infantil em sala de aula, levando em consideração os contos de fadas para a construção do imaginário infantil. O estudo é baseado em autores como Bruno Bettelheim e Nelly Novaes Coelho, que tratam de contos de fadas. O termo literatura infantil é muito amplo, veremos qual é a influência dos Contos de Fada na personalidade infantil, o que ele aborda e o como ajudam na construção de suas relações.
O período mais favorável para a apreciação dos contos de fadas é por volta dos quatro ou cinco anos, quando a criança começa a perceber o mundo ao seu redor e sente medo de situações de perda, como, por exemplo, a morte dos pais. Os contos de fadas possuem significados diferentes em determinadas faixas etárias, como por exemplo, ter um significado para uma criança de cinco anos e outro para uma de treze na mesma estória, mas, as situações, os sentimentos, os desejos e anseios são outros. É a mesma coisa quando escutamos alguém comentar que todas as vezes que lê “O Pequeno Príncipe” é como se ele tivesse sido escrito para ela naquele momento, pois em tudo ele a completa, ou seja, é significativo, mexe com o sentimento, o estado de espírito, está ligado ao psicológico, tanto das crianças quanto dos adultos. Os Contos de Fadas abordam aspectos importantes da personalidade infantil, eles são fundamentais para uma boa estrutura psicológica, pois por meio deles a criança aprende a lidar com problemas para elas insolúveis. Hoje, só conseguimos resolver nossos problemas por que quando éramos crianças, aprendemos sozinhos por meio deles. Este tema ajuda tanto pais quanto professores a entenderem melhor como são os pensamentos das crianças e desta forma ajudá-las a encontrarem a solução para os seus conflitos interiores. Todo pedagogo, educador em geral deve saber o que se passa com seus alunos quando estes começam s se interessarem por contos de fadas, é