Natureza Filosófica Do Problema

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO O artigo A natureza da filosofia e o seu ensino, do filósofo Desiderio Murcho procura mostrar que a natureza da Filosofia levanta dificuldades ao modo como esta disciplina é geralmente lecionada no Brasil. Explica-se como se pode ensinar filosofia de um modo que faça jus à sua natureza aberta. As duas ideias principais defendidas pelo artigo são: compreender a natureza aberta da…

O PROBLEMA CULTURAL A cultura é uma grande janela (juntamente com a linguagem e o trabalho) que em nosso século se abriu para o problema do homem. Certamente, o homem sempre fez cultura porque é essencialmente um ser cultural e não um ser natural. Mas somente durante os últimos decênios tomou consciência desta verdade a tal ponto que fez dela tema privilegiado da reflexão filosófica. Isto aconteceu por duas razões principais: a) em primeiro lugar, o desenvolvimento da antropologia cultural

....................................................................... 07 06. Para que Filosofia? ....................................................................................................... 08 07. “Crenças Silenciosas” e “Atitude Filosófica” .............................................................. 16 08. A Origem da Filosofia .................................................................................................. 17 09. O Conhecimento Filosófico .................

paralinguistica constituiu-se dentro de uma abordagem mais filosófica; adequando a linguagem ao pensamento; e estética. A linguistica propriamente dita envolveu comparações entre bases filosoficas, linguiusicas e de sua história; preocupou-se mais com a morfologia e não tanto com a fonética. 4) O que significa “a linguagem foi criada pela natureza”? Essa teoria segue o pensamento de que a linguagem é imposta ao homens por uma necessidade da natureza, a língua possui um caráter natural…

introdução do livro: Consciência planetária e religião. 1. INTRODUÇÃO 1.1 Colocação do problema 1.1.1 Desequilíbrio ecológico ameaça a vida na terra deu origem a um movimento social mundial. 1.1.2 Primórdios buscava restaurar equilíbrio... evitar danos à natureza... com o tempo ganhou novas dimensões. 1.1.3 Hoje propõe mudar a relação homem-natureza; novo modo de produção/ consumo em harmonia com a natureza. 1.1.4 Movimento social traz conjunto de ideias, valores e projetos:…

com uma resposta, enquanto esta não atinja a essência. A certa verdade, porém, quando se diz que a filosofia é a ciência das causas primeiras ou das razões ultimas. Portanto a filosofia é um conhecimento que converte em problema os pressupostos das ciências sendo sempre de natureza critica, pois, uma filosofia que não é crítica não alcançará as evidências universalmente válidas. Esta é uma noção geral do que se entende por filosofia, como estudo das condições últimas, dos primeiros…

nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los sem antes havê-los investigado e compreendido. A primeira característica da atitude filosófica é negativa, isto é, um dizer não ao senso comum, aos pré-conceitos, aos pré-juízos, aos fatos e às idéias da experiência cotidiana, ao que “todo mundo diz e pensa”, ao estabelecido. A primeira característica da atitude filosófica é negativa, isto é, um dizer não ao senso comum, aos pré-conceitos, aos pré-juízos, aos fatos e às idéias da experiência…

Trabalho de filosofia Março/2013 Aluno: Lucas Melo Camargo Serie: 3º ano Tema: Correntes filosóficas Trabalho analítico Índice Introdução..................................................................4 O começo...................................................................5 Correntes filosóficas...................................................8…

VI. NEOTOMISMO E OUTRAS CORRENTES 1 – O tomismo entendido como perspectiva filosófica na obra de Zilles a) O momento Van Acker-Zilles como início de uma nova tradição Entre nós, foi Leonardo Van Acker (1896-1986) quem indicou que o tomismo constitui o melhor paradigma da filosofia católica pelo fato de corresponder ao diálogo, de um ponto de vista que equivaleria ao posicionamento católico, com a cultura filosófica de seu tempo. Van Acker adotou idêntico posicionamento ao discutir com Bergson,

Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do conhecimento. I. Hercilene Maria e Silva Costa. II. Título. CDD: 370 Presidente da República Dilma Vana Rousseff Vice-presidente da República Michel Miguel Elias Temer Lulia Ministro da Educação…