Natureza E Identidade Pedagogica

níveis de ensino, contextos diversificados, com uma abordagem rica para essa modalidade de formação. Percebe-se também que a temática da identidade e profissionalização docent, foi pouco explorada, possuindo apenas 10% de presença nas dissertações e teses. Porém percebe-se o aumento significativo, principalmente nos últimos anos temas como a busca da identidade profissional e concepções do professor sobre a profissão. Timidamente nos últimos anos aparecem temas como condições de…

é imprescindível entender que para Gramsci, assim como toda relação de hegemonia é necessariamente pedagógica, toda relação pedagógica tem uma natureza hegemônica. Partindo dessa noção, o filósofo e educador gramsciano Antonio Tavares de Jesus, em sua obra Educação e hegemonia no pensamento de Antonio Gramsci,contribui de maneira decisiva para a compreensão dessa dialética entre relação pedagógica e hegemonia, uma vez que se esforça na compreensão da teoria gramsciana da rducação em sua…

generalização: as criticas à educação estão predominantemente dirigidas aos aparelhos com que o Estado (tomado este em sua máxima amplitude semântica) se manifesta como grande amestrador. A esta crítica, proativamente, seguem-se as mais diversas propostas pedagógicas reforçando-se assim a idéia de erro tecnológico. Logo, o ponto de partida para esta indagação será: a crítica esquece o poder de disciplinamento que a Cultura significa, e que nos torna dóceis antes mesmo de pisar qualquer…

aprendizagem referenciada na curiosidade, na cooperação, na pesquisa, na experimentação, na criatividade, que instaure processos de concepção e de realização de projetos significativos aos alunos e à comunidade em que vivem. Promover aprendizagem dessa natureza viabiliza a efetivação do princípio da escola para todos, e para cada um em particular. Caberá ao profissional aprender, ensinar e trabalhar com a heterogeneidade, a diversidade e a diferença; compreender que a relação…

suas propostas pedagógicas. Os parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, substituindo a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. Por sua natureza…

PEDAGÓGICO E A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO O livro “Pedagogia e Pedagogos, para quê?” busca nos seus cinco capítulos ampliar o conceito de educação. No primeiro capítulo da obra, Libâneo, trás questões do campo do conhecimento pedagógico e da identidade do Pedagogo. Ele afirma que estes tema sofrem com antigos problemas, persistindo velhos preconceitos e teses ultrapassadas sobre o assunto, alegando serem conquistas históricas, como por exemplo a docência como base da…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Fiz uma resenha deste capítulo do livro de José Carlos Libâneo: Democratização da Escola Pública: a Pedagogia crítico social dos conteúdos. O texto é centrado na dura vida do professor dividido em avançar na prática educacional e, ao mesmo tempo, aceitar a forma tradicional em que se encontram os estabelecimentos de ensino no país. A escola brasileira tem sido marcada pelas tendências liberais, preparando os indivíduos para o desempenho…

as relações de poder que produzem e preservam as diferenças. Discute a centralidade da cultura na sociedade contemporânea, analisa estratégias pedagógicas para lidar com a pluralidade cultural e apresenta pontos a serem incluídos na formação de professores (as) multiculturalmente orientados. Palavras-chave: multiculturalismo, currículo, estratégia pedagógica, formação docente. INTRODUÇÃO Em inúmeros momentos de trabalho com docentes de redes estaduais e municipais, em diferentes cidades…

ideológica da EA, portanto precisamos definir a identidade d@ educador@ ambiental. Uma identidade que política que consolide nas ações cotidianas a capacidade de ousar a transformação necessária para o caminho adiante. A EA exige um debate sobre suas bases de sustentação que confiram o poder de diversidade e interfaces que a sua própria natureza requer. A disputa político conceitual da EA revela a subjetividade dos sujeitos através da mediação pedagógica. A dimensão ambiental seja ela…

desenvolvimento e aprendizado entre relacionados com outros pensadores dentre os quais destacamos Dewey, Freire e Vygotsky. Este artigo, derivado de nossas atividades de pesquisa, visa apresentar elementos de reflexão que perspectiva de ruptura com as ações pedagógicas conservadoras. A elaboração do currículo exige, portanto, uma teoria de pedagogia social. A ênfase dos estudos de Piaget foi gênese e a evolução do conhecimento, daí o termo “epistemologia genética”. Como biólogo, ele foi…