Narrativas Orais

divertem, criam suspense, mexem com os sentimentos mais primitivos do indivíduo. Neles, o bem e o mal aparecem claramente esboçados, possibilitando perceber que a luta contra os problemas faz parte da existência humana. Por ter suas origens na tradição oral, muitos contos foram recebendo novos elementos. Fazendo surgir muitas variações sobre o mesmo enredo (diferentes versões). São textos que mantêm uma estrutura fixa: partem de um problema (como estado de penúria, carência afetiva,…

escolar partindo de conceitos e concepções do gênero narrativo lendas, já que a escola necessita desenvolver atividades de insiram os alunos nas práticas sociais, através dos eventos de letramento. Evidencia-se que o gênero textual lenda são narrativas orais de cunho informal, que explicam acontecimentos misteriosos e fantásticos. Quando se tornam conhecidos, são registrados na linguagem escrita. 1 Trabalho elaborado como requisito parcial para obtenção de conceito na disciplina FTM de…

texto às práticas sociais que os requerem. 1.14. . Participar de situações comunicativas, − empregando a variedade e o estilo de linguagem adequados à situação comunicativa, ao interlocutor e ao gênero; − respeitando, nos gêneros orais, a alternância dos turnos de fala que se fi zer necessária; − assumindo uma atitude respeitosa para com a variedade lingüística do interlocutor; − reconhecendo a variedade lingüística do interlocutor como parte integrante de sua…

-3962402614930 31426153410585 -5626105643245 Literatura de cordel também conhecida no Brasil como folheto, é um gênero literário popular escrito frequentemente na forma rimada, originado em relatos orais e depois impresso em folhetos. Remonta ao século XVI, quando o Renascimento popularizou a impressão de relatos orais, e mantém-se uma forma literária popular no Brasil. O nome tem origem na forma como tradicionalmente os folhetos eram expostos para venda, pendurados em cordas, cordéis…

Carlos Skliar Bilingüismo e biculturalismo Uma análise sobre as narrativas tradicionais na educação dos surdos Carlos Skliar Programa de Pós-Graduação em Educação, Núcleo de Investigações em Políticas Educacionais para Surdos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Tradução de Lólio Lourenço de Oliveira Trabalho encomendado apresentado na XX Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, setembro de 1997. Movimentos ideológicos e pedagógicos atuais na educação dos surdos Nas duas…

identificadas no hemisfério esquerdo do cérebro, rompendo a topografia tradicional que situava o espacial e o facial no hemisfério direito, quer dizer, só num registro holístico, emocional, intuitivo. A recuperação e o desenvolvimento de formas narrativas e argumentativas de sistemas de comunicação não verbais tem uma importância especial numa cultura em que o “não-verbal”, o facial e o espacial, tem um lugar difícil nas mídias de massa e nas formas de interação e intercomunicação…

um texto, o trabalho tem que se realizar a partir desse texto, por meio de 117 tal texto e dentro da complexidade literária em que é feito. Atividades outras como: recitação em jogral, dramatizações, júris simulados, reprodução visual ou oral de narrativas, têm seu valor na área em que se inscrevem: artes plásticas ou artes dramáticas. Se, por ventura, "facilitam" o trabalho de crianças e alunos mais velhos com os textos literários, o que em verdade conseguem é fragmentar o trabalho…

foi Guimarães Rosa – grande escritor brasileiro, autor de Grande sertão: Veredas. Dele, Luandino teria tirado a ideia de chamar seus contos de estórias. Com este termo, ambientou sua linguagem ao idioma falado nos musseques, criando uma narrativa ligada á tradição oral – questão que abordaremo mais à frente na análise dos contos. Ao longo de sua obra, Luandino mistura expressões do quimbundo, língua bantu falada na região de Luanda, com o português. Justamente pela trajetória do autor,…

essa diversidade na linguagem, podemos identificar os gêneros textuais, que são textos materializados em situações comunicativas recorrentes, encontrados em nossa vida diária e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. Dentro desse contexto existem os agrupamentos de gêneros que são feitos, levando em consideração as regularidades e transferências linguísticas de…

editorial da literatura infantil brasileira. A partir dos dados coletados, foi possível identificar os gêneros textuais, dentro do universo da narrativa literária, mais adaptados para crianças e jovens no Brasil: lenda, mito, epopéia, apólogo, tragédia, comédia, drama romântico, conto, novela e romance. Essa tipologia indicia uma diversidade de narrativas, o que propicia ao leitor em formação, via adaptação, estar exposto a um leque variado de gêneros textuais, possibilitando compor um horizonte