Narrativas Orais

conhecidas Objetivos Educacionais: • Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. • Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever. Conteúdo: • Produção de Texto oral com base na linguagem escrita de contos. Tempo estimado: Oito aulas Material necessário: Livros Chapeuzinho Vermelho e A Bela Adormecida, folhas para registro das histórias ditadas…

minha atividade predileta”. ( p.08) É constatado que a história é fonte de prazer e contribui muito no desenvolvimento da criança. Mas autora ressalta que não se pode ter improvisos, pois, o sucesso da narrativa depende do bom conhecimento da história. “O sucesso da narrativa depende de vários fatores que se integram, sendo fundamental a elaboração de um plano, um roteiro, no sentido de organizar o improviso em técnica, fundir a teoria à prática.” (p. 12-13) Betty Coelho…

textos, esses gêneros podem ser orais ou escritos. Quando nos comunicamos, ou escrevemos um texto, seja ele um pequeno aviso, ou então uma bela carta, estamos sempre realizando um gênero textual. Sendo assim, podemos classificar os diferentes gêneros textuais pelos seus aspectos tipológicos como, por exemplo, os gêneros do narrar, entre eles os mais conhecidos, estão o conto, lenda, fábula entre outros. O que fazem esses gêneros pertencerem a tipologia narrativa, são os elementos que…

linguísticas culturais, regionais, dentre outras. DESENVOLVIMENTO DIFERENÇAS ENTRE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Linguagem Oral É espontânea e envolve toda comunicação linguística. Linguagem Escrita Representa um estágio posterior de uma língua. É acompanhada por tons de Não representa apenas a voz e/ou gestos. língua falada , é um sistema regras e normas. O fator regional, cultural e familiar, influência a linguagem oral. As palavras sempre mudam conforme a conversa. Algumas palavras…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo trazer a importância dos textos, conscientizando a sobre a importância da leitura no processo de produção de texto, além de trazer a compreensão sobre a concepção de texto e a relevância do uso tanto da linguagem oral como da escrita. A atividade traz a leitura como foco principal pois através dela a criança é apresentada a outro mundo, trazendo a relevância de o adulto ler para a criança, de a criança viver num mundo de leitura, propiciando…

história ainda pode ter um terceiro sentido , o da narrativa. Narrar um acontecimento, verdadeiro ou falso, é contar uma história...” (pag16)”(...) o mito exercia uma função primordial de explicação, fosse da origem ou da história do povo(...).O mito é uma narração ,portanto, uma estória contada a partir de acontecimentos comprovados ou não.(...)o mito pode misturar realidade e ficção e apresentar , muitas vezes, a ausência de temporalidade na narrativa...” (pag16)”...A história é…

Texto I 1. Introdução Nesta pesquisa vamos abordar a linguagem corporal e os Gêneros Textuais que se refere diversas formas de expressão textual quanto corporal. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa, etc. Para a Linguística, os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua. Assim, ao lado da crônica, do conto, vamos também identificar a carta pessoal, a conversa telefônica, o email, e…

MANUAL DE INSTRUÇÃO Em todos estes gêneros também se está realizando tipos textuais, podendo ocorrer que o mesmo gênero realize dois ou mais tipos. Um texto é (heterogêneo) tipologicamente variado A carta pessoal pode conter uma seqüência narrativa, uma argumentação, uma descrição e assim por diante. Seqüências Tipológicas Gênero textual Rio, 11/08/1991 _______________________________________________ Descritiva Injuntiva Amiga A.P…

ORALIDADE E ESCRITA A EMERGÊNCIA DO CAMPO DE ESTUDOS Os estudos que buscam investigar culturas orais e escritas emergiram, sistematicamente, no início dos anos 1960. Havelock (1995) localiza, entre 1962 e 1963, quatro publicações fundamentais que contribuíram para a constituição desse novo campo de pesquisas. Esses trabalhos, versando sobre temas diferentes e originários de países diversos, tinham em comum o fato de colocarem a oralidade em destaque: em 1962, foram publicados The…

aprende” e implementando uma ação social e cultural. Para isso propõe alternativas para o ensino aprendizagem da língua materna, de forma que o aluno adquira habilidades relativas à utilização de recursos e técnicas de desenvolvimento das linguagens oral e escrita nas atividades de construção do conhecimento da língua, como: leitura, produção e interpretação de textos, análise lingüística e avaliação. III. Objetivos 1. Objetivo Geral: Subsidiar o futuro pedagogo com a…