Narrativas Orais

espaço; Gêneros relato oral e autobiográfico, anúncio publicitário; Leitura e produção de narrativas curtas (Fábulas); Leitura de crônica narrativa e letra de música em diferentes situações de comunicação; Leitura de noticia e relato de experiência em diferentes situações de comunicação; Leitura de anúncios publicitários em diferentes situações de comunicação; Leitura de artigo de opinião em diferentes situações de comunicação; Leitura Oral: ritmo, entonação; Roda de Leitura Oral.

na cova! Compreensão do texto (O caso do espelho) Este conto é da tradição popular oral. Para melhor saboreá-lo, é importante que ele seja lido em voz alta, com toda a expressividade que um contador de histórias ou causos (narração, geralmente falada, relativamente curta, que trata de um acontecimento real) usaria. A leitura oral feita com bastante expressividade é uma forma de interpretar o texto. Este história é uma versão escrita por…

preocupou-se e preocupa-se em contribuir para a formação de um individuo crítico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque se vive em uma sociedade na qual as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, da escrita, da linguagem oral ou visual. Sendo assim , a escola deve buscar conhecer e desenvolver, na criança, as consequências da literatura e da escrita e como a leitura infantil pode influenciar de maneira positiva, neste processo. Como objetivo geral, este…

......... 27 2. REVISÃO DE LITERATURA ............................................................ 29 2.1 Plano de Desligamento Voluntário – PDV ...................................... 29 2.2 História Oral ............................................................................. 32 2.3 Narrativas de Histórias (Storytelling) ........................................... 36 2.4 Memória Organizacional ............................................................. 42 2.5 Aprendizagem Organizacional

VERIFIQUE O HORÁRIO DA 2ª CHAMADA ABAIXO. SÈRIE 31/03 01/04 02/04 03/04 2º a 5º Ano Ciências Inglês L. Portuguesa História/Geografia Matemática LÍNGUA PORTUGUESA Sistema de Leitura Ler, compreender e interpretar narrativas e texto não verbal. Empregar a pontuação – travessão, interrogação, exclamação e dois pontos. Identificar parágrafos em um texto. Identificar o sentido de uma palavra em vários contextos. . Sistema de Escrita Identificar o sujeito e o

intervenção em Língua Portuguesa, numa segunda série, em uma escola da rede estadual, tendo como horizonte provocar os sujeitos-escolares a produzirem textos narrativos lidando com a pluralidade de sentidos. Palavras-chave: leitura; escrita; sujeito; narrativa Este trabalho tem por objetivo refletir sobre os desafios da intervenção pedagógica no processo de construção do texto narrativo pelo sujeito-escolar, aqui nomeado como aluno. A partir do programa de estágio do curso de…

as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos, essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo: a poesia, as crônicas, os contos, a prosa, a narrativa, etc. Segundo Bakhtin, gêneros textuais…

aula de sua própria vivência, seu próprio saber e visão de mundo. O método aplicado valorizará as realizações dos alunos inerentes à produção textual (oral e escrita), leitura e análise de texto, resolução de exercícios, pesquisas, seminários, feira cultural, bem como da aplicação e correção de atividades, apresentação de trabalho oral e escrito, individual e em grupo e resolução de situação-problema sob a forma de prova escrita. RECURSOS DIDÁTICOS Recursos…

O presente trabalho tem por objetivo apresentar a importância de se trabalhar com gênero textuais afim de propiciar ao aluno o domínio de uso das línguas verbais e não verbais pelo contato direto com os textos de variados gêneros orais e escritos bem como aprimorar pelo contado com a diversidade textual a capacidade de pensamento crítico. Segundo Marcuschi, o conceito de gênero textual e uma concepção de língua viva, de língua como uma atividade social e histórica dos homens

DESENVOLVIMENTO. A narrativa é a arte de contar histórias tão antigas quanto o homem. Não há povo sem narrativa. As histórias narradas sempre acompanharam a vida do homem em sociedade. Através delas foi possível a preservação da cultura e durante muito tempo foram à única fonte de aquisição e transmissão do conhecimento (formas orais). Além disso, as narrativas estimulam a imaginação e povoa a mente de ideias, pessoas, lugares, acontecimentos, desejos, sonhos... A importância da…