Projeto leitura

PROJETO

OFICINA CURRICULAR HORA DA LEITURA

PROFESSOR:

OBJETIVOS;

Orientar os alunos a identificarem através da Leitura os diferentes gêneros textuais seguindo as orientações da proposta pedagógica da SEE, como segue: Traços característicos de textos narrativos, enredo, personagem, foco narrativo, tempo e espaço; Gêneros relato oral e autobiográfico, anúncio publicitário; Leitura e produção de narrativas curtas (Fábulas); Leitura de crônica narrativa e letra de música em diferentes situações de comunicação; Leitura de noticia e relato de experiência em diferentes situações de comunicação; Leitura de anúncios publicitários em diferentes situações de comunicação; Leitura de artigo de opinião em diferentes situações de comunicação; Leitura Oral: ritmo, entonação; Roda de Leitura Oral.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

As atividades planejadas para essa oficina devem ser pensadas a partir de contextos reais que levem o aluno a desenvolver sua habilidade leitora nos diversos gêneros textuais. Caberá ao professor que estabeleça atividades de desenvolvimento da função leitora para que o aluno possa identificar no gênero lido suas principais características, idéias e argumentos. O aluno será incentivado a emitir idéias e expressar sua opinião a partir do gênero observado, abrindo espaço para exposição do seu ponto de vista, permitindo assim a sua interação com os outros estudantes, a expressão de suas opiniões, idéias e sentimentos devidamente contextualizados, respeitando as diferenças individuais, aumentando a motivação do aluno e contribuindo para o seu comprometimento com o estudo.

APRESENTAÇÃO:

Trabalhar com a interação dos alunos, sempre respeitando as diferenças individuais; assuntos atualizados e utilizando materiais diversificados que possam trazer novas possibilidades para construção de conhecimento como: vídeos, músicas, filmes, softwares, jornais, e etc.